19日,省政協(xié)副主席陳紹軍帶隊到洛江區(qū)調(diào)研農(nóng)村留守兒童關(guān)愛教育及農(nóng)村教師隊伍建設(shè)問題。區(qū)委書記洪飛躍、副區(qū)長金玲珊陪同。
調(diào)研組一行先后到馬甲三新小學、羅溪敬德中心小學參觀“留守兒童之家”,考察實習支教老師關(guān)愛留守兒童工作。調(diào)研中,陳紹軍認真聽取在校實習志愿者開展農(nóng)村留守兒童關(guān)愛教育的活動匯報,并與他們親切交談,詳細了解志愿者的實習支教生活以及關(guān)愛留守兒童的做法。
座談會上,與會人員分別介紹了農(nóng)村教師隊伍建設(shè)、留守兒童關(guān)愛教育情況以及當前辦學存在的主要困難,并針對如何提升師資水平、推進協(xié)同支教與關(guān)愛留守兒童實踐探索等方面展開交流和研討。
陳紹軍對學校關(guān)愛留守兒童開展的系列活動給予肯定,他指出,農(nóng)村留守兒童作為一個特殊群體,在心理和身理上都需要有針對性的關(guān)愛,希望學校、實習老師,在教學實踐活動中本著“動真情、想實招、辦實事、求實效”的原則,幫助留守兒童健康成長。他要求,學校要發(fā)揮自身優(yōu)勢,對留守兒童數(shù)量進行摸底排查,建檔造冊;要抓好試點工作,探索符合實際的留守兒童關(guān)愛服務(wù)新機制、新模式和新途徑;要善于總結(jié)留守兒童心理健康教育經(jīng)驗,開展有針對性的措施,進行幫扶;要積極推動出臺相關(guān)措施,加強關(guān)愛服務(wù)載體建設(shè),優(yōu)化留守兒童成長氛圍;要夯實教育基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè),優(yōu)化教育資源配置,促進教育均衡發(fā)展。農(nóng)村教師要加強師資隊伍建設(shè),有效提升專業(yè)化水平;要不斷改進教學方法,加強幫帶培訓,不斷提高工作效率。
洪飛躍表示,洛江區(qū)將在做好各項師資培訓項目的基礎(chǔ)上,加強對工作的反思和研究,關(guān)注教師發(fā)展,深化培訓重點,在務(wù)實、有效、求精上下功夫。同時將持續(xù)關(guān)注留守兒童,多措并舉加強教育管理工作,促進留守兒童健康成長。
