閩南網(wǎng)1月23日訊 來(lái)到德化蓋德中心小學(xué)，映入眼簾的是嶄新的教學(xué)樓、學(xué)生校舍和塑膠跑道。2012年前，這里200多名孩子卻還是在危房上課，為了孩子們的安全，才新建。全校207名小學(xué)生中，52名是留守孩子。下課鈴一響，孩子們魚(yú)貫而出，操場(chǎng)上盡是他們奔跑嬉鬧的身影。

　　學(xué)校用水需引十幾公里外的深山泉水，每天上午和下午，餐廳阿姨會(huì)把保溫桶里的水燒開(kāi)，一到下課，孩子們就聚在保溫桶前取水。學(xué)校德育主任黃老師擔(dān)心，保溫桶里燒開(kāi)的熱水會(huì)傷到孩子，常常在一邊提醒孩子注意。黃老師希望，如果保溫桶能升級(jí)成有凈水功能的飲水機(jī)，孩子們就能安全用水。

　　這個(gè)史上最長(zhǎng)學(xué)期，孩子們?cè)龠^(guò)兩周就放假了。放假過(guò)年，意味著留守孩子終于能和父母團(tuán)聚，帶著對(duì)團(tuán)圓的期盼和等待，孩子們也許下了一個(gè)個(gè)小小的心愿。

　　如果你愿意為留守兒童實(shí)現(xiàn)愿望，歡迎撥打海都熱線(xiàn)通95060，或關(guān)注“海都互助會(huì)”微信號(hào)，加入暖冬行動(dòng)。

　　數(shù)著日子盼老爸

　　不到十天就回家

　　12歲的陳愛(ài)萍每天都算著日子，再不到10天，爸爸就從永春礦上回家了。爸爸在家的時(shí)候，愛(ài)萍就覺(jué)得家里熱鬧又溫暖。爸爸回到礦上，媽媽到縣城工作，陪伴愛(ài)萍的就是學(xué)校老師借給她的一架電子琴。在學(xué)校，這個(gè)被同學(xué)們喊作“小蘋(píng)果”的姑娘愛(ài)唱歌愛(ài)彈琴，快過(guò)年了，她數(shù)著爸爸回家的日子，想要親手彈琴給他聽(tīng)。

12歲陳愛(ài)萍：我渴望有一臺(tái)電子琴，過(guò)年給爸媽彈奏一曲

　　爸爸在家時(shí)間很短，每個(gè)月10、20、30日，爸爸會(huì)從永春回來(lái)，中午到家，隔天凌晨就回去。這一天，愛(ài)萍會(huì)“磨蹭”著晚點(diǎn)上學(xué)。“突突突”的摩托車(chē)聲越來(lái)越響，是爸爸回來(lái)了！家里一下子熱鬧起來(lái)。

　　可爸爸總在凌晨離開(kāi)，愛(ài)萍隔天一覺(jué)醒來(lái)就找不到他，所以愛(ài)萍通常都舍不得睡，心里默念著一定要早早起來(lái)送爸爸。而爸爸怕打擾女兒睡覺(jué)，每次都輕手輕腳。他不知道，女兒一夜的心事。摩托車(chē)又“突突突”地漸行漸遠(yuǎn)，下一次見(jiàn)面還要再等十天。

　　最快樂(lè)的是暑假來(lái)臨，愛(ài)萍就變成爸爸的“小尾巴”，她像個(gè)小大人照顧著爸爸起居，爸爸最?lèi)?ài)吃她做的米粉湯。可惜媽媽在縣城上班并照顧弟弟，一家四口人依然分居兩地。

　　渴望擁有一臺(tái)電子琴

　　過(guò)年給爸媽彈奏一曲

　　爸爸不在家的時(shí)候，即使是白天，愛(ài)萍也會(huì)感覺(jué)害怕。她二年級(jí)時(shí)，原來(lái)的小學(xué)合并，她轉(zhuǎn)到蓋德中心小學(xué)。面對(duì)新學(xué)校和陌生的同學(xué)，愛(ài)萍心里既害怕又抗拒，常常待在宿舍哭泣不愿上課。

　　好在教音樂(lè)的林老師常常來(lái)安慰她，還教她彈電子琴，帶領(lǐng)她走進(jìn)音樂(lè)的世界，慢慢使她融入班集體。有天賦的愛(ài)萍，第一次僅花十來(lái)分鐘就背下了一首樂(lè)譜，現(xiàn)在已經(jīng)能單手彈奏幾首簡(jiǎn)單的曲子了。愛(ài)萍羞澀地說(shuō)，她夢(mèng)想成為一名音樂(lè)家?？捎∠笾械囊魳?lè)家應(yīng)該會(huì)唱歌還會(huì)許多樂(lè)器，可她沒(méi)能擁有一架屬于自己的電子琴。今年過(guò)年前，她希望能把琴練好，全家團(tuán)聚時(shí)，給爸爸媽媽露一手。

　　家里唯有奶奶陪伴

　　想教奶奶說(shuō)普通話(huà)

　　燕琪的爸爸在泉州打工，好幾個(gè)月才回家一趟，平時(shí)燕琪只能通過(guò)電話(huà)聯(lián)系。電話(huà)里，爸爸關(guān)心著燕琪的生活和學(xué)習(xí)，燕琪總不忘叮囑爸爸：“不要吸煙喝酒哦！”燕琪曾跟爸爸簽過(guò)協(xié)議：“爸爸保證以后不要再抽煙喝酒。”看著女兒手寫(xiě)稚嫩的“協(xié)議書(shū)”，爸爸才發(fā)覺(jué)女兒長(zhǎng)大了，鄭重其事地簽下名字。燕琪說(shuō)，從那之后一段時(shí)間，都沒(méi)有見(jiàn)到爸爸再抽煙喝酒。

　　爸爸不在家時(shí)，總是奶奶陪伴她。燕琪很喜歡奶奶，她每周末回家一次，飯桌上總會(huì)有她愛(ài)吃的菜。燕琪知道，奶奶吃穿很節(jié)儉，是為孫女特意加菜。燕琪會(huì)邊幫奶奶做家事，邊和她說(shuō)著學(xué)校里的新鮮事，可是語(yǔ)言卻成了祖孫倆的障礙，常常燕琪說(shuō)得興奮，奶奶聽(tīng)得一知半解，奶奶用閩南話(huà)回應(yīng)，燕琪也要反復(fù)問(wèn)幾次才聽(tīng)懂。

12歲林燕琪：我想要一套普通話(huà)教材，讓奶奶學(xué)說(shuō)普通話(huà)

　　有一次，奶奶到德化縣城走親戚回來(lái)，跟她抱怨“城里人說(shuō)普通話(huà)，買(mǎi)東西討價(jià)還價(jià)都說(shuō)不通”。12歲的林燕琪常常琢磨，怎樣才能讓說(shuō)閩南話(huà)的奶奶學(xué)會(huì)普通話(huà)？“如果教會(huì)奶奶說(shuō)普通話(huà)，那就方便多了”。其實(shí)燕琪心里還想快一點(diǎn)把奶奶教會(huì)，自己就能多一個(gè)聊天的伴了。從此，燕琪就當(dāng)起了奶奶的小老師。晚上看電視節(jié)目，電視里的人說(shuō)一句，她就照著給奶奶念一句，并用閩南話(huà)翻譯一遍，奶奶時(shí)不時(shí)也被孫女認(rèn)真的樣子逗得咯咯直樂(lè)。只是電視里的人念得太快，燕琪見(jiàn)到學(xué)校里的電腦，突然想到如果能有錄像或是書(shū)，應(yīng)該就能更好地教奶奶了。（海都記者 彭思思 夏鵬程 文/圖 丘天/漫畫(huà)）

　　心愿漂流

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