“彈性上下班”制度,每周至少有兩天可以早些時間下班;團隊協(xié)作,群策群力,改變“單兵作戰(zhàn)”,讓老師們更輕松地攻克教研難題;貼心的還有“教師家庭早晚餐”,一家人的用餐問題,學(xué)校幫忙解決……日前,記者從石獅市第七實驗小學(xué)獲悉,針對“雙減”落地后帶來的教師壓力增加問題,該校響應(yīng)上級號召,結(jié)合學(xué)校實際,從優(yōu)化管理、教研統(tǒng)籌、貼心福利三個維度入手,推出了“暖心工程”,實現(xiàn)“教師減壓、教學(xué)提質(zhì)”雙豐收。
“雙減”落地后,孩子們的學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)減輕了,但是老師們需要付出的時間與精力更多了,壓力也隨之大幅增加。“老師們從原先每天八九個小時的工作時間增加至十二、十三個小時,有的甚至更長。”七小有關(guān)負(fù)責(zé)人介紹說,為了減輕教師壓力,調(diào)適焦慮情緒,調(diào)動積極性,學(xué)校在深入思考、研究之后,推出了“暖心工程”。
首先是優(yōu)化管理,讓老師們的上班時間更有彈性。“我們推出了彈性上下班制度,需要接送孩子上下幼兒園的可推遲一節(jié)課到校,下午沒有安排課后服務(wù)值班任務(wù)的可提前一個半小時離校。”學(xué)校有關(guān)負(fù)責(zé)人介紹說,如此一來,每位老師每周至少有兩天可早些時間下班。“還推出彈性坐班制、彈性會議制,簡化請假手續(xù),減少大型會議,讓老師擁有更多自主時間。”
其次是教研統(tǒng)籌,解決老師教學(xué)遇到的煩惱問題。如通過專家引資,引進優(yōu)質(zhì)資源,聘請教學(xué)專家、學(xué)科教研員、高校教授等作為指導(dǎo)老師,給全校教師團隊引路;推廣探討課、示范課、匯報課、展示課、工作坊研討課等活動,同時立足師徒結(jié)對、骨干教師和教師工作坊等平臺,發(fā)揮團隊協(xié)作作用,改變“單兵作戰(zhàn)”問題,破解老師教學(xué)中遇到的難點、堵點問題。此外,引進社會資源,開設(shè)70多個選修性課程,豐富課后服務(wù)項目,減輕教師負(fù)擔(dān)。
而讓老師們倍感溫暖的還有多元福利。學(xué)校工會推出“教師家庭早晚餐”福利,解決教師家庭的后顧之憂,減輕家庭負(fù)擔(dān);建設(shè)集閱讀、沙龍、觀影、休閑為一體的多功能休閑書吧,讓老師們有了放松空間;組織開展趣味運動、充滿儀式感的總結(jié)會等豐富多彩的團建活動,減輕工作壓力,緩解心理負(fù)擔(dān)。(記者 林智杰)