­　　鷺江新城小學(xué)“愛(ài)心課堂”走進(jìn)社區(qū)，傳遞保護(hù)動(dòng)物理念

­　　思明區(qū)鷺江新城小學(xué)的同學(xué)們有個(gè)共同的名字——“動(dòng)保小衛(wèi)士”。在老師的感召下，孩子們懷著仁愛(ài)之心，以實(shí)際行動(dòng)愛(ài)護(hù)動(dòng)物

­　　種下一株清肝明目的枸杞，去代替活熊取膽的殺戮；義賣(mài)捐款買(mǎi)食物，去守護(hù)流浪的小貓小狗們；更以實(shí)際行動(dòng)，去倡導(dǎo)素食，愛(ài)護(hù)環(huán)境保護(hù)生靈……他們是鷺江新城小學(xué)的同學(xué)們，有個(gè)共同的名字，叫“動(dòng)保小衛(wèi)士”。“大美至雅，大雅成仁”，在鷺江新城小學(xué)“大雅、仁愛(ài)”教育理念的浸潤(rùn)下，老師們傳道授業(yè)，播撒仁愛(ài)力量，孩子們愛(ài)護(hù)動(dòng)物，懷著憐憫的心，家長(zhǎng)們也受感召加入公益愛(ài)心隊(duì)伍，這座在廈門(mén)市思明區(qū)鬧中取靜的小學(xué)，到處洋溢著仁愛(ài)與溫暖。

­　　動(dòng)保衛(wèi)士

­　　保護(hù)動(dòng)物，師生種起中草藥

­　　蓮花二村，坐落著這座“萌萌噠”的小學(xué)，面朝著鷺江新城小區(qū)樓群，像棲息城市綠洲的“白鷺”。走進(jìn)校園，每個(gè)角落都藏著動(dòng)物精靈們的印記，充滿(mǎn)著人與自然、人與動(dòng)物和諧相處的氛圍。

­　　你看，校門(mén)口各類(lèi)動(dòng)物的腳印，讓孩子們親近自然；生態(tài)涂鴉墻、生態(tài)走廊，用不同內(nèi)容，呈現(xiàn)著同一個(gè)主題——“愛(ài)及生靈，順應(yīng)自然”；“生態(tài)教育館”的布置，也讓同學(xué)們直觀感受著保護(hù)動(dòng)物人人有責(zé)；“動(dòng)物保護(hù)”，更是被排入了學(xué)校的“中華文明大探究”的校本課程之中。

­　　鷺江新城小學(xué)校長(zhǎng)郭英俊告訴導(dǎo)報(bào)記者，他希望每一個(gè)走入鷺江新城小學(xué)的孩子都懷有仁愛(ài)之心，長(zhǎng)大后成為一個(gè)充滿(mǎn)同理心、仁愛(ài)的人。

­　　在這里，同學(xué)們自覺(jué)成了“動(dòng)保小衛(wèi)士”。師生、家長(zhǎng)動(dòng)起來(lái)，在學(xué)校“和諧生態(tài)園”里種下了不少中草藥。

­　　老師們拿枸杞教育孩子們，不要?dú)⒙尽⑹秤眯苣?，因?yàn)殍坭揭灿星甯蚊髂康淖饔?，植物的功效也可以取代部分?dòng)物的藥用價(jià)值。還有薄荷、南非葉……

­　　如今，保護(hù)動(dòng)物的意識(shí)，已深入每一個(gè)孩子心中。課余時(shí)間，孩子們?cè)诶蠋煹慕M織下，義賣(mài)籌款，或拿出零花錢(qián)，買(mǎi)來(lái)狗糧、貓糧，到廈門(mén)玉米地小動(dòng)物救助站，慰問(wèn)被收留的貓狗朋友們。

­　　仁愛(ài)理念

­　　老師在孩子心中播撒愛(ài)

­　　“保護(hù)動(dòng)物，尊重生命。”鷺江新城小學(xué)老師何金霞告訴導(dǎo)報(bào)記者，以愛(ài)護(hù)動(dòng)物為切入點(diǎn)，培養(yǎng)孩子們的同理心，“去熱愛(ài)生命，保護(hù)弱者，幫助需要幫助的人”。

­　　在鷺江新城小學(xué)，老師們“傳道、授業(yè)、解惑”的同時(shí)，更在孩子和家長(zhǎng)們心中，播撒著仁愛(ài)的種子。

­　　教齡17年的胡美齡老師，至今記得那個(gè)叫小葉的同學(xué)。上二年級(jí)時(shí)，小葉動(dòng)不動(dòng)就和同學(xué)打架。彼時(shí)，懷了孕的胡老師，給了這個(gè)自尊心極強(qiáng)的小男孩格外的關(guān)愛(ài)，最終讓小葉懂得了包容他人。這也讓胡老師更加堅(jiān)定了仁愛(ài)教育的力量。

­　　而語(yǔ)文老師張春妹，也用“愛(ài)和鼓勵(lì)”，來(lái)實(shí)現(xiàn)她教書(shū)育人的目的。她說(shuō)，孩子的心是非常純真的，特別是低年級(jí)的孩子，給孩子一個(gè)擁抱，摸摸他們的頭，都能讓孩子感受到你的愛(ài)。曾有幾個(gè)孩子跑到辦公室，悄悄地跟張老師說(shuō)：“張老師我能叫您媽媽嗎？”

­　　后來(lái)，張老師才知道，原來(lái)一些家長(zhǎng)工作繁忙，疏遠(yuǎn)了孩子。經(jīng)過(guò)家訪(fǎng)，同時(shí)，還給孩子們布置作業(yè)，觀察和體驗(yàn)父母的工作，最終在家長(zhǎng)和孩子之間，搭起了愛(ài)的溝通橋梁。

­　　大雅教育

­　　家長(zhǎng)成了公益同盟軍

­　　“大美至雅，大雅成仁”，是校長(zhǎng)郭英俊提出的辦學(xué)理念，“把培育師生的雅言雅行放在學(xué)校育人的前置方位，構(gòu)建校園氣象生動(dòng)、靈性張揚(yáng)的‘大雅文化’”。

­　　在鷺江新城小學(xué)“大雅、仁愛(ài)”教育的浸潤(rùn)下，老師們傳道授業(yè)，播撒仁愛(ài)力量，孩子們愛(ài)護(hù)動(dòng)物，懷著憐憫之心，家長(zhǎng)們也備受感召，成了學(xué)校同盟軍，加入了公益愛(ài)心隊(duì)伍。

­　　鷺江新城小學(xué)每周舉辦的“周末夢(mèng)想秀”、“假日小分隊(duì)”等活動(dòng)，家長(zhǎng)們也是主力之一。他們耕地種菜，親近自然，關(guān)愛(ài)流浪動(dòng)物，奉獻(xiàn)愛(ài)心。由家長(zhǎng)和孩子們組成的文明小義工總會(huì)出現(xiàn)在校園周邊，用實(shí)際行動(dòng)為文明思明作貢獻(xiàn)。

­　　此外，學(xué)校廣納善言，得到嘉蓮街道領(lǐng)導(dǎo)、蓮秀社區(qū)居委會(huì)的全力支持，走出了一條共建共育的可持續(xù)發(fā)展道路。如今，鷺江新城小學(xué)“愛(ài)心課堂”，每周五下午還會(huì)走進(jìn)社區(qū)，開(kāi)展有趣的公益課程。還有“四點(diǎn)半課堂”、“國(guó)學(xué)親子讀經(jīng)班”，也在每周二走進(jìn)嘉蓮街道友鄰中心。

­　　郭英俊希望，家庭教育、社會(huì)教育與學(xué)校教育的協(xié)同要緊密結(jié)合，形成育人的強(qiáng)大合力，去教會(huì)孩子們大雅仁愛(ài)，去承擔(dān)更多的社會(huì)公益責(zé)任，像“大雅”的白鷺一樣，迎風(fēng)追遠(yuǎn)。（海峽導(dǎo)報(bào)記者 康澤輝 通訊員 夏思萱/文 沈威/圖）