這周起，廈門義務(wù)教育階段的孩子們發(fā)現(xiàn)，課間的鐘聲似乎沒那么快響起了——原本10分鐘的課間時(shí)間，正式延長到15分鐘。

　　這一調(diào)整，源于省教育廳去年印發(fā)的《進(jìn)一步加強(qiáng)中小學(xué)體育工作提升學(xué)生體質(zhì)健康水平若干措施》。近日，廈門市教育局推動(dòng)該政策落地：全市小學(xué)和初中統(tǒng)一將課間時(shí)間調(diào)整至15分鐘，高中階段暫未涉及。

　　校園有哪些變化

　　課間更熱鬧 課堂更高效

　　昨日，下課鈴聲響后，廈門高新學(xué)校的走廊和操場迅速熱鬧起來。在操場邊，幾個(gè)男生正抓緊時(shí)間組隊(duì)傳球，跑道上有學(xué)生在結(jié)伴慢跑；在教學(xué)樓的架空層，一些學(xué)生在跳繩，還有一些學(xué)生聚在一起玩“編花籃”。

　　從16日起，該校的課間時(shí)間正式由10分鐘調(diào)整為15分鐘。“以前10分鐘太趕，剛跑到操場就得往回跑。”該校八年級(jí)的一名學(xué)生說，“現(xiàn)在時(shí)間更充裕，還能打完一場小比賽。”旁邊的同學(xué)補(bǔ)充道：“老師也不會(huì)催了，連上廁所都不用那么趕。”

　　不僅是學(xué)生，老師的狀態(tài)也有所變化。一位剛帶學(xué)生做完課間操的班主任表示，課間時(shí)間多了5分鐘后，學(xué)生回到課堂后明顯更坐得住，“情緒平穩(wěn)，注意力也集中了不少”。

　　廈門高新學(xué)校保衛(wèi)科主任陳振發(fā)介紹，此次調(diào)整旨在打破“靜默課間”的限制，讓孩子真正走出教室、動(dòng)起來。“從目前來看，學(xué)生普遍歡迎這種改變，老師也支持。”他說，學(xué)校后續(xù)將加強(qiáng)課間秩序引導(dǎo)，在釋放學(xué)生活力的同時(shí)確保安全有序。

　　時(shí)間從哪里來

　　各校根據(jù)實(shí)際靈活安排

　　文件明確要求：義務(wù)教育階段學(xué)校將課間活動(dòng)時(shí)間延長至15分鐘，全面落實(shí)中小學(xué)生每天綜合體育活動(dòng)時(shí)間不低于2小時(shí)，時(shí)長可由體育課、課間活動(dòng)、課后服務(wù)體育鍛煉等共同組成。

　　按照原有作息時(shí)間表，中小學(xué)上午通常安排三個(gè)課間時(shí)段：一個(gè)30分鐘的大課間、一個(gè)“10分鐘課間+5分鐘眼保健操”的課間（實(shí)際休息時(shí)間達(dá)15分鐘），還有一個(gè)10分鐘課間。下午一般安排三節(jié)課，兩個(gè)課間，其中一個(gè)為“10分鐘課間+5分鐘眼保健操”、另一個(gè)為10分鐘課間。

　　如今為了讓每個(gè)課間（大課間除外）都能達(dá)到15分鐘，上午和下午各需增加5分鐘休息時(shí)間。時(shí)間從哪里來？市教育局表示，各?？筛鶕?jù)實(shí)際情況靈活安排，前提是上午不能提前上學(xué)或推遲放學(xué)。

　　許多學(xué)校的具體調(diào)整方案為：上午通過將第四節(jié)課縮短5分鐘，來消化多出的5分鐘；下午則通過將課后延時(shí)服務(wù)縮短5分鐘來平衡。這樣，中小學(xué)整體作息時(shí)間得以優(yōu)化，既保證了充足的課間休息，又不影響上下學(xué)時(shí)間。

　　針對課間時(shí)間延長這一變化，家長們也很關(guān)注。有家長表示支持，認(rèn)為上午課時(shí)較長，適當(dāng)增加休息時(shí)間有助于孩子緩解疲勞、提升注意力；也有家長認(rèn)為，只要老師不拖堂，原有10分鐘課間時(shí)間基本夠用；還有家長關(guān)注學(xué)生在?？倳r(shí)長，希望進(jìn)一步優(yōu)化上午的作息安排，減輕孩子在校負(fù)擔(dān)。

　　事實(shí)上，類似調(diào)整去年已在泉州多所小學(xué)推行。一位教育人士表示，泉州部分學(xué)校上午安排三節(jié)課、下午安排三節(jié)課，即使延長課間，全天在校時(shí)間增加有限，家長普遍接受度較高。而廈門中小學(xué)通常安排上午四節(jié)課、下午兩節(jié)課（中學(xué)為三節(jié)課），所以各校還得根據(jù)自己情況“微調(diào)”。

　　（海西晨報(bào)記者 許蔚菡）