思明區(qū)將通過全學(xué)段分層 螺旋遞進人工智能教育
學(xué)校怎么教AI（人工智能）？近日，思明區(qū)教育局發(fā)布中小學(xué)人工智能通識教育教學(xué)指南（以下簡稱《指南》）。
思明區(qū)教育局說，這標志著全區(qū)中小學(xué)AI教育邁入規(guī)范化、全學(xué)段覆蓋新階段。此前，思明區(qū)教育局發(fā)布《關(guān)于開展人工智能通識教育的實施意見（試行）》，明確從2025年秋季學(xué)期開始，全區(qū)中小學(xué)校開展人工智能通識教育，每學(xué)年不少于8課時。
此次發(fā)布的《指南》說，思明區(qū)將通過全學(xué)段分層，螺旋遞進人工智能教育，1-2年級感知體驗，認識生活中的AI應(yīng)用，建立“AI是好幫手”的觀念；3-4年級認知實踐，學(xué)習(xí)數(shù)據(jù)處理與指令設(shè)計，指揮AI協(xié)同創(chuàng)作；5-6年級理解探索，深入算法、親手訓(xùn)練簡易模型，創(chuàng)造應(yīng)用原型；7-9年級遷移應(yīng)用，解決跨學(xué)科真實問題，并思辨AI的社會影響；高中導(dǎo)向創(chuàng)新創(chuàng)造，自主開發(fā)AI應(yīng)用，審視技術(shù)主權(quán)與倫理治理。
《指南》提出，AI教學(xué)要摒棄碎片化知識灌輸，提倡項目式學(xué)習(xí)，讓學(xué)生在解決實際問題的過程中，經(jīng)歷“確定目標-協(xié)同執(zhí)行-優(yōu)化迭代”的完整閉環(huán)。
《指南》強調(diào)摒棄單一終結(jié)性測試，采用項目成果、評價量規(guī)、成長檔案、表現(xiàn)性任務(wù)等多元過程性方式，全面評估思維與實踐能力。
?。◤B門日報佘崢）
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