《放開我北鼻2》出游有教育意義 小小鏟屎官呼吁愛護(hù)動(dòng)物
《放開我北鼻2》最新一期節(jié)目中，北鼻家族在西雙版納上演了綜藝版的“人在囧途”。北鼻們大跳竹竿舞、寫許愿牌，感受別樣的風(fēng)土人情。而面對(duì)北鼻們?cè)诼眯兄械母鞣N小意外，小哥哥們則積極地引導(dǎo)，合理化解問(wèn)題，得到了育兒專家的認(rèn)可。
小天使哈琳鏟屎
同時(shí)，節(jié)目中一日鏟屎官的活動(dòng)環(huán)節(jié)也暗含育兒干貨，小哥哥帶領(lǐng)北鼻與大象親密接觸，清理象舍，通過(guò)言傳身教來(lái)培養(yǎng)北鼻們愛護(hù)動(dòng)物的意識(shí)。一方面為疏于教育的家長(zhǎng)示范，一方面也聯(lián)系了近年來(lái)幼兒因缺乏愛護(hù)動(dòng)物的意識(shí)而誤傷小動(dòng)物的社會(huì)案例，讓本期節(jié)目的知識(shí)點(diǎn)時(shí)間充滿現(xiàn)實(shí)教育意義。
Apple舉頭望明月
帶北鼻看世界，小人也有精神世界
在2016年的出境親子游報(bào)告中，超過(guò)8成的家長(zhǎng)愿意帶娃看世界。而馬云也說(shuō)過(guò)，這個(gè)世界太有趣了，你需要自己去體驗(yàn)。上海市烏南幼兒園院長(zhǎng)、上海市特級(jí)教師龔敏也指出，旅行對(duì)于北鼻們來(lái)說(shuō)，是一種很好的成長(zhǎng)經(jīng)歷。當(dāng)北鼻們來(lái)到一個(gè)陌生的環(huán)境，開拓了孩子的一種眼界和視角，培養(yǎng)的是孩子一種寬廣的胸懷。
不僅如此，旅行中也將會(huì)遇到很多無(wú)法預(yù)料的小問(wèn)題，而這些細(xì)枝末節(jié)的小事情則鍛煉了北鼻們的能力。比如說(shuō)，在導(dǎo)游姐姐幫助北鼻們寫許愿牌的過(guò)程中，哈琳聽到Jackson想要在許愿牌上寫上媽媽給我買蛋糕，便主動(dòng)向?qū)в谓憬惚磉_(dá)了自己的意圖。在旅途中，同伴之間需要進(jìn)行合作。這時(shí)候，北鼻們會(huì)通過(guò)語(yǔ)言來(lái)表達(dá)自我，用行動(dòng)去解決實(shí)際的問(wèn)題。
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