福建省部分學(xué)校試點(diǎn)電子書(shū)包進(jìn)課堂 探索信息化教學(xué)新模式
從今年開(kāi)始，我省在福州部分學(xué)校開(kāi)始試點(diǎn)電子書(shū)包進(jìn)課堂，探索信息化教學(xué)新模式，為了檢驗(yàn)這一教學(xué)新模式，10日上午，省教育學(xué)院，省電教館在福州井大小學(xué)舉辦公開(kāi)教學(xué)展示活動(dòng)。
這是一堂小學(xué)四年級(jí)語(yǔ)文課，在這節(jié)課上老師要讓孩子們懂得叫比喻和擬人的修辭手法，并且學(xué)會(huì)用這兩種修辭手法進(jìn)行寫作。與往常不同的是，老師的講課和學(xué)生的學(xué)習(xí)都是在一本手持電子書(shū)上進(jìn)行的。老師講課時(shí)不停的引用到一些圖片資源。老師說(shuō)，在課堂上，老師可以借助電子終端，運(yùn)用各類教學(xué)資源增強(qiáng)教學(xué)的互動(dòng)性。除此之外，在課堂開(kāi)始之前，老師坐在家里可以通過(guò)電子終端了解到學(xué)生的具體學(xué)習(xí)情況。然后針對(duì)每個(gè)學(xué)生的不同情況，采取不同的教學(xué)方法。
按照省教育學(xué)院和省電教館的部署，今年三月份，福州市井大小學(xué)開(kāi)始試行信息化教學(xué)，目前這個(gè)教學(xué)新模式已經(jīng)應(yīng)用在語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)等科目上。在這種新媒介的介入下，課堂變得更加活潑生動(dòng)、有力的提升了教學(xué)效果。
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