福建省教育廳辦公室關于印發(fā)基礎教育處2017年工作要點的通知
各設區(qū)市、平潭綜合實驗區(qū)教育局，省屬中小學：
現(xiàn)將《基礎教育處2017年工作要點》印發(fā)給你們，請結合本地實際貫徹落實。
福建省教育廳辦公室
2017年4月7日
基礎教育處2017年工作要點
2017年，全省基礎教育工作堅持以深化改革、提高質(zhì)量為核心，以內(nèi)涵建設引領教育教學改革創(chuàng)新，集中力量補短板、強教改、抓管理、促公平、重評價，加快推進基礎教育轉型發(fā)展，提高教育質(zhì)量。
一、補短板，優(yōu)化基礎教育資源結構
1.推進義務教育城鄉(xiāng)一體化改革發(fā)展。牽頭代擬《福建省人民政府關于統(tǒng)籌縣域內(nèi)城鄉(xiāng)義務教育一體化改革發(fā)展的實施意見》，研究制訂《福建省消除義務教育學校大班額規(guī)劃》，同步建設城鎮(zhèn)學校，努力辦好鄉(xiāng)村教育，優(yōu)化義務教育資源結構，提高均衡發(fā)展水平。
2.推進普惠性學前教育資源建設。會同有關部門制訂《關于加快推進普惠性學前教育資源建設的指導意見》，明確普惠性幼兒園基本內(nèi)涵和管理要求，促進各地拓展公辦性質(zhì)幼兒園建設發(fā)展路徑，推進政府購買普惠性民辦幼兒教育服務改革，提高普惠性學前教育資源供給能力。
3.整合優(yōu)化普通高中資源。規(guī)范普通高中注冊登記工作，核實清理未招生的公辦注冊普通高中，推動各地逐步清理空殼高中，整合資源。加強一般高中改造提升，支持有一定辦學基礎、確有布點需要的學校爭創(chuàng)省三級達標高中，擴大達標高中覆蓋面，抬高辦學底部。支持高校、科研機構舉辦、聯(lián)辦附屬中學，拓展辦學途徑。
4.完善特殊教育資源配置。按照國家第二期特殊教育提升計劃，繼續(xù)創(chuàng)建特教標準化學校，建設區(qū)域特殊教育資源和指導中心，繼續(xù)扶持50所普通學校配置殘疾兒童教育康復資源教室，提高特殊教育基礎能力?？偨Y推廣泉州市“低視力教育康復”和廈門市同安區(qū)“送教上門”“隨班就讀”國家級實驗區(qū)改革經(jīng)驗。
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