­　　留學規(guī)劃師說 學習是“持久戰(zhàn)”

­　　時 征

­　　法國的高等教育體系很復雜，但一般遵循的是歐洲的學分體系。高等教育機構(gòu)類型不同，學分獲取方式不同。在法國，中國學生最常涉足的教育機構(gòu)包括公立綜合性大學、工程師學院、商學院等。

­　　對法國公立綜合性大學來說，一般情況下，核心專業(yè)課及論文的學分更高，而公共課的學分較低。在法國，每門課的滿分為20分，一般平均成績達到10分以上可獲得學分。每學期需要修滿30學分，整體平均分數(shù)需要達到10分以上，如果達不到可能會留級。計算方式是每門課的學分除以總學分得到該課程的權(quán)重，權(quán)重乘以考核分數(shù)后，相加取平均值。表面看上去，單純某一門課是否掛掉并不直接影響升學，但因為每門課的老師風格不同，有些課程的分數(shù)低，所以一旦掛掉一兩門這樣的課程，尤其還是學分較高的專業(yè)課的話，就會影響到學期的總評，從而影響學業(yè)。

­　　對于工程師學院來說，一般會把課程分成必修學分、選修學分和自由學分，每種學分類型均設(shè)有畢業(yè)最低門檻，即最終需要把所有的門檻都達到且學分總數(shù)達到一個標準才可以畢業(yè)。筆者一位曾在法國特魯瓦工程技術(shù)大學(UTT)就讀的朋友介紹說，他們學校幾乎每門課都包含了傳統(tǒng)考試和項目報告兩部分，這兩者的比例一致，期中、期末、間斷性測驗、小組報告的成績都會決定最終的分數(shù)評定，并對應(yīng)為幾個檔次。如果學生掛科，不能獲得學分，也不會有補考機會，只能選擇下一年重修這門課或通過改選其他課程來彌補錯失的學分。如果學生掛科數(shù)量太多，學校會在每學年一次的評定中直接勸退。

­　　商學院的情況跟工程師學院接近，但又有所不同。每所學校會為不同的課程設(shè)置不同的學分值。每門課程的學分獲得，往往會綜合學生的平時表現(xiàn)等來決定，每一部分所占的百分比會根據(jù)課程安排和授課老師的習慣有所不同。是否能夠補考，因不同學校的規(guī)定而異。比如格勒諾布爾高等商學院，首次修讀某一門課程的同學，如果綜合評定沒有通過，會獲一次補考機會：對于設(shè)有期末考試的科目，會安排統(tǒng)一補考時間；對于那些根據(jù)小組作業(yè)或論文來考核的課程，允許學生補充提交。如果補考未通過，可以選擇重修本門課程。如果重修仍未通過，則有可能最終無法順利獲得文憑。需要提醒的是，若因考試作弊而導致沒有獲得學分，則無補考機會。

­　　對于中國留學生來說，如何避免掛科現(xiàn)象的出現(xiàn)呢？首先，在出國前切實提高自己的語言水平。只有在擁有足夠的外語基礎(chǔ)后，置身于國外的外語環(huán)境中才會取得好的成績；其次，要養(yǎng)成良好的學習習慣，按照學校的教學綱程來認真學習；最后，選課要合理。專業(yè)不同，課程和學分安排不同，學生應(yīng)該根據(jù)自身特點來選擇合適的專業(yè)。

­　　(作者為法國留學資深獨立顧問)