6月1日，新修訂的《未成年人保護(hù)法》正式實施。

　　教育部將如何監(jiān)督落實《未成年人保護(hù)法》中有關(guān)“學(xué)校不得利用假期時間組織學(xué)生補(bǔ)課，幼兒園、校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)不得對學(xué)齡前未成年人進(jìn)行小學(xué)課程教育”的規(guī)定？當(dāng)日，在教育部新聞發(fā)布會上，教育部基礎(chǔ)教育司副司長朱東斌對這一問題進(jìn)行了回應(yīng)。

　　朱東斌說，《未成年人保護(hù)法》規(guī)定，幼兒園、校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)不得對學(xué)齡前未成年人進(jìn)行小學(xué)課程教育。教育部高度重視幼兒園小學(xué)化問題，堅持規(guī)范和治理并重，多措并舉，防止和糾正幼兒園、校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)對未成年人進(jìn)行小學(xué)課程教育的行為。

　　“下一步，我們將更好地落實未保法相關(guān)規(guī)定。”朱東斌介紹，一是開展專項治理。此前教育部已經(jīng)兩次部署各地開展幼兒園“小學(xué)化”專項治理，要求各地教育行政部門把幼兒園教拼音、識字等小學(xué)課程內(nèi)容，以機(jī)械背誦、記憶等小學(xué)化方式進(jìn)行技能強(qiáng)化訓(xùn)練，設(shè)置 “小學(xué)化”教育環(huán)境以及小學(xué)非零起點教學(xué)，社會培訓(xùn)機(jī)構(gòu)提前教授小學(xué)內(nèi)容等，作為重點整治內(nèi)容，全面整改。各地積極貫徹落實，出臺切實可行的政策措施，取得積極效果。

　　二是要堅持推進(jìn)科學(xué)保教。推動各地深入貫徹落實《3-6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》和《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》，推動幼兒園樹立科學(xué)的兒童觀和教育觀，堅持以游戲為基本活動，合理安排幼兒一日生活，促進(jìn)幼兒在游戲和生活中學(xué)習(xí)與發(fā)展。

　　三是持續(xù)開展社會宣傳。連續(xù)多年開展全國學(xué)前教育宣傳月活動，先后以“幼小協(xié)同 雙向銜接”“科學(xué)做好入學(xué)準(zhǔn)備”等不同主題，開展多種形式的宣傳活動，傳播科學(xué)的育兒理念和知識。

　　朱東斌表示，在以后工作中將繼續(xù)落實《未成年人保護(hù)法》要求，按照《教育部關(guān)于大力推進(jìn)幼兒園與小學(xué)科學(xué)銜接的指導(dǎo)意見》，推動各地幼兒園和小學(xué)樹立科學(xué)的銜接意識，積極開展入學(xué)準(zhǔn)備和入學(xué)適應(yīng)教育，同時加大對校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的治理力度，營造良好教育生態(tài)。

　　關(guān)于“學(xué)校不得利用假期時間組織學(xué)生補(bǔ)課”這一問題，朱東斌說，“大家可能都看到消息了，5月21日中央深改委審議了《關(guān)于進(jìn)一步減輕義務(wù)教育階段學(xué)生作業(yè)負(fù)擔(dān)和校外培訓(xùn)負(fù)擔(dān)的意見》。這一意見正在報請審批中，印發(fā)之后，我們會適時召開新聞發(fā)布會，對里面的內(nèi)容進(jìn)行解讀。”

　　據(jù)新華社5月21日消息，習(xí)近平總書記5月21日下午主持召開中央全面深化改革委員會第十九次會議，審議通過了《關(guān)于進(jìn)一步減輕義務(wù)教育階段學(xué)生作業(yè)負(fù)擔(dān)和校外培訓(xùn)負(fù)擔(dān)的意見》等五個意見。

　　習(xí)近平總書記在主持會議時強(qiáng)調(diào)，義務(wù)教育是國民教育的重中之重，要全面貫徹黨的教育方針，落實立德樹人根本任務(wù)，充分發(fā)揮學(xué)校教書育人主體功能，強(qiáng)化線上線下校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)規(guī)范管理。

　　會議強(qiáng)調(diào)，要全面規(guī)范管理校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，堅持從嚴(yán)治理，對存在不符合資質(zhì)、管理混亂、借機(jī)斂財、虛假宣傳、與學(xué)校勾連牟利等問題的機(jī)構(gòu)，要嚴(yán)肅查處。要明確培訓(xùn)機(jī)構(gòu)收費標(biāo)準(zhǔn)，加強(qiáng)預(yù)收費監(jiān)管，嚴(yán)禁隨意資本化運作，不能讓良心的行業(yè)變成逐利的產(chǎn)業(yè)。要完善相關(guān)法律，依法管理校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)。各級黨委和政府要強(qiáng)化主體責(zé)任，做實做細(xì)落實方案，科學(xué)組織、務(wù)求實效，依法規(guī)范教學(xué)培訓(xùn)秩序，加強(qiáng)權(quán)益保護(hù)，確保改革穩(wěn)妥實施。（澎湃新聞記者 程婷）