少兒英語、數(shù)理思維、國學等屬于學科類培訓嗎？教育部回應
“雙減”政策落地之后，教育部下發(fā)《通知》，對學科類和非學科類的范圍進行了劃分。近期，社會上還有人對少兒英語、數(shù)理思維、國學等等培訓是不是屬于學科培訓存在疑問，這幾類培訓是否屬于學科類？
8月30日上午，在教育部召開的2021教育金秋系列第三場新聞發(fā)布會上，教育部新聞辦主任、新聞發(fā)言人續(xù)梅對此進行了回應。
續(xù)梅說，“教育部辦公廳印發(fā)了《關于進一步明確義務教育階段校外培訓學科類和非學科類范圍的通知》。這一通知要求，在開展校外培訓時，語文、數(shù)學等9類按照學科類進行管理，原話是‘對涉及以上學科國家課程標準規(guī)定的學習內容進行的校外培訓，均列入學科類進行管理’，這個話聽起來比較專業(yè)，確實這也是一項專業(yè)性很強的工作。”
續(xù)梅表示，教育部要求各地要組織相關專家，對于各種培訓項目、實際培訓的目的、培訓的內容、培訓的方式，都要進行綜合研判。如果培訓實質上是對這9類學科其中的學科相關內容進行專門的學習，強調的是學科的知識導向，是為升學考試來服務的，片面強化相關學科的聽、說、讀、寫、算方面的技能培訓，那么就應當按照學科類來進行管理。
“下一步，教育部也將進一步指導地方建立專家組，嚴格按照國家課程方案和課程標準來進行審核把關，來加強這項工作的科學性和規(guī)范性。”續(xù)梅說。（澎湃新聞記者 程婷）
原標題：少兒英語、數(shù)理思維、國學等是否屬于學科類培訓？教育部回應
責任編輯：凌芹莉
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