日前，深圳市教育局發(fā)布《深圳市教育局關(guān)于加強(qiáng)義務(wù)教育學(xué)校作業(yè)管理的通知》，要求注重作業(yè)管理的系統(tǒng)設(shè)計(jì)，通過提升作業(yè)設(shè)計(jì)質(zhì)量、健全作業(yè)管理機(jī)制、提升作業(yè)完成效率與質(zhì)量等多項(xiàng)措施。對于新規(guī)深圳各區(qū)和學(xué)校也陸續(xù)細(xì)化落實(shí)。

　　記者獲悉，近日，深圳市南山區(qū)教育局發(fā)布了《南山區(qū)教育局關(guān)于加強(qiáng)義務(wù)教育學(xué)校作業(yè)管理的10條意見》。包括：

　　建立作業(yè)總量審核和質(zhì)量定期評價(jià)機(jī)制；

　　每月一次對師生、家長訪談、問卷等調(diào)查研究反饋；

　　針對不同的學(xué)生學(xué)習(xí)基礎(chǔ)，設(shè)計(jì)不同難度的作業(yè)；

　　對努力學(xué)習(xí)仍完不成作業(yè)學(xué)生，合理引導(dǎo)其按時(shí)就寢；

　　把作業(yè)管理情況納入科組建設(shè)績效考核范圍；

　　義務(wù)教育階段學(xué)校不得進(jìn)行開學(xué)考試……

　　在為中小學(xué)生作業(yè)提質(zhì)減負(fù)上，南山教育還將怎樣做？《南山區(qū)教育局關(guān)于加強(qiáng)義務(wù)教育學(xué)校作業(yè)管理的10條意見》如下：

　　1.嚴(yán)格控制作業(yè)時(shí)間。確保小學(xué)一、二年級(jí)在校內(nèi)適當(dāng)鞏固練習(xí)，不布置家庭書面作業(yè)；小學(xué)三至六年級(jí)書面作業(yè)平均完成時(shí)間不超過60分鐘，初中書面作業(yè)平均完成時(shí)間不超過90分鐘。

　　2.建立作業(yè)統(tǒng)籌制度。各學(xué)校要按照“一校一案”落實(shí)作業(yè)管理的主體責(zé)任，優(yōu)化書面作業(yè)布置。建立作業(yè)校內(nèi)公示制度，建立以年級(jí)為單位的作業(yè)總量、難度的統(tǒng)籌機(jī)制，建立學(xué)科組或年級(jí)組作業(yè)管控機(jī)制，建立作業(yè)總量審核和質(zhì)量定期評價(jià)機(jī)制。通過每月一次對教師、學(xué)生、家長進(jìn)行訪談、問卷等形式調(diào)查研究，結(jié)合公示反饋，發(fā)現(xiàn)問題，及時(shí)整改。

　　3.優(yōu)化作業(yè)設(shè)計(jì)。各學(xué)?？平M依據(jù)即將開展的課堂授課內(nèi)容，結(jié)合深圳市教科院的教學(xué)資源包作業(yè)內(nèi)容以及區(qū)學(xué)科教研員的要求，提前設(shè)計(jì)適合學(xué)校學(xué)情的作業(yè)。強(qiáng)化基礎(chǔ)性，分層設(shè)計(jì)，針對不同的學(xué)生學(xué)習(xí)基礎(chǔ)，設(shè)計(jì)不同難度的作業(yè)。雙休日、寒暑假、法定節(jié)假日以綜合性、實(shí)踐性作業(yè)為主，嚴(yán)控作業(yè)總量。各學(xué)校要加強(qiáng)綜合性、主題式和大單元作業(yè)設(shè)計(jì)，以及科學(xué)探究、體育鍛煉、藝術(shù)欣賞、社會(huì)與勞動(dòng)實(shí)踐等非書面作業(yè)設(shè)計(jì)，控制非書面作業(yè)時(shí)長。

　　4.加強(qiáng)作業(yè)指導(dǎo)。各學(xué)校充分利用好課堂教學(xué)和課后服務(wù)時(shí)間，指導(dǎo)小學(xué)生基本在校內(nèi)完成書面作業(yè)，初中學(xué)生在校內(nèi)完成大部分書面作業(yè)。對于經(jīng)過努力學(xué)習(xí)仍然完不成作業(yè)的學(xué)生，合理引導(dǎo)其按時(shí)就寢，不得隨意批評指責(zé)。

　　5.規(guī)范作業(yè)批改。各學(xué)校要制定作業(yè)批改與反饋規(guī)范化流程，要求教師及時(shí)認(rèn)真批改與反饋?zhàn)鳂I(yè)，實(shí)施“全批全改”，認(rèn)真分析學(xué)情，做好答疑輔導(dǎo)。共性問題統(tǒng)一講解，個(gè)別問題單獨(dú)輔導(dǎo)。嚴(yán)禁要求學(xué)生自批自改，嚴(yán)禁要求家長檢查、批改作業(yè)。

　　6.建立作業(yè)督導(dǎo)評價(jià)機(jī)制。各學(xué)校要建立各學(xué)科作業(yè)管理日常檢查制度，把作業(yè)管理情況納入科組建設(shè)績效考核范圍。建立作業(yè)實(shí)施情況評價(jià)機(jī)制，作為教師績效考核評價(jià)的重要內(nèi)容。督導(dǎo)科和教科院實(shí)施督導(dǎo)檢查機(jī)制，定期向全區(qū)家長或?qū)W生進(jìn)行關(guān)于“減負(fù)”工作的問卷調(diào)查，把作業(yè)管理列為辦學(xué)水平評估、規(guī)范辦學(xué)行為檢查、責(zé)任督學(xué)日常監(jiān)管的重要內(nèi)容。

　　7.控制考試頻率。義務(wù)教育階段學(xué)校不得進(jìn)行開學(xué)考試，要嚴(yán)格控制考試次數(shù)，嚴(yán)禁學(xué)校或班級(jí)按考試成績對班級(jí)或?qū)W生進(jìn)行排名、嚴(yán)禁以任何形式向?qū)W生和家長公布學(xué)生名次，學(xué)校不得給班級(jí)、任課教師下達(dá)升學(xué)指標(biāo)。

　　8.提升課堂教學(xué)質(zhì)量。各學(xué)校嚴(yán)格執(zhí)行義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)和教學(xué)計(jì)劃，健全集體備課制度，認(rèn)真制定教案，優(yōu)化教學(xué)方式，注重興趣激發(fā)和學(xué)科核心素養(yǎng)培養(yǎng)，注重基本知識(shí)講通透，提升課堂教學(xué)效率。嚴(yán)格按課程標(biāo)準(zhǔn)零起點(diǎn)教學(xué)，不得隨意增減課時(shí)、改變難度、調(diào)整進(jìn)度，不得超標(biāo)教學(xué)。

　　9.嚴(yán)格教輔管理。嚴(yán)格落實(shí)教輔“一科一輔”的規(guī)定，并建立教輔材料遴選機(jī)制，做好遴選工作。嚴(yán)禁學(xué)校、家委會(huì)及教師強(qiáng)制或變相強(qiáng)制學(xué)生、家長購買“義務(wù)教育階段免費(fèi)教輔政府采購目錄”之外的教輔材料。

　　10.加強(qiáng)家校共育共管。要切實(shí)辦好家長學(xué)校，加強(qiáng)對時(shí)間管理、作業(yè)習(xí)慣養(yǎng)成等方面育人指導(dǎo)。加強(qiáng)家校溝通合作，引導(dǎo)家長切實(shí)履行家庭教育責(zé)任，指導(dǎo)家長學(xué)會(huì)安排孩子的家庭生活，鼓勵(lì)孩子從事力所能及的家務(wù)勞動(dòng)，開展體育鍛煉和社會(huì)實(shí)踐。