據(jù)人民網(wǎng)“領(lǐng)導(dǎo)留言板”11月11日消息，針對(duì)網(wǎng)民關(guān)于“學(xué)校使用‘班級(jí)優(yōu)化大師’軟件給孩子打分排名，要求付費(fèi)才能查看得分”的留言，陜西省西安市教育局11日回復(fù)稱，涉事學(xué)校于2020年3月初新冠肺炎疫情暴發(fā)后嘗試使用“班級(jí)優(yōu)化大師”軟件，疫情過(guò)后仍然有部分教師選擇性使用“班級(jí)優(yōu)化大師”的部分功能，未用于測(cè)試及成績(jī)排名，目前“班級(jí)優(yōu)化大師”平臺(tái)已將所收家長(zhǎng)自愿購(gòu)買(mǎi)額外服務(wù)的費(fèi)用全額原路退回家長(zhǎng)。

　　網(wǎng)民10月25日在人民網(wǎng)向西安市委書(shū)記留言稱，教育部已經(jīng)要求不給孩子打分，但是西安某小學(xué)每天使用“班級(jí)優(yōu)化大師”給孩子打分，每天排名，每天都有加分、扣分。這固然是想強(qiáng)化孩子的好習(xí)慣，但同時(shí)也加強(qiáng)了孩子的壞習(xí)慣，好的會(huì)越來(lái)越好，壞的好像罪無(wú)可恕，讓家長(zhǎng)很焦慮、孩子很焦慮。這個(gè)軟件要求付費(fèi)才能查看得分，一個(gè)學(xué)校幾千家長(zhǎng)，每個(gè)家長(zhǎng)三四十塊錢(qián)。我擔(dān)心自己的孩子，請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)關(guān)注。

　　西安市教育局11月11日回復(fù)稱，關(guān)于留言“學(xué)校使用班級(jí)優(yōu)化大師給孩子排名打分”的來(lái)文辦理單已收悉，我局高度重視，立即責(zé)成浐灞生態(tài)區(qū)教育局核查。

　　2021年 10月29日，經(jīng)浐灞生態(tài)區(qū)教育局工作人員赴西安交大陽(yáng)光海藍(lán)城小學(xué)現(xiàn)場(chǎng)核查，通過(guò)現(xiàn)場(chǎng)約談部分教師及學(xué)校中層領(lǐng)導(dǎo)、隨機(jī)抽取部分學(xué)生進(jìn)行談話及電話隨機(jī)詢問(wèn)在校生家長(zhǎng)等方式，了解到該學(xué)校部分低年級(jí)教師于2020年3月初“新型冠狀病毒肺炎”暴發(fā)后，學(xué)校召開(kāi)行政會(huì)議決定，為了確保“停課不停學(xué)”的教育教學(xué)效果，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生自學(xué)能力的培養(yǎng)，方便家校聯(lián)系形成合力，開(kāi)始嘗試使用“班級(jí)優(yōu)化大師”軟件。因?yàn)樵撥浖哂性u(píng)價(jià)的直觀性、及時(shí)性，疫情過(guò)后，仍然有部分教師選擇性使用“班級(jí)優(yōu)化大師”的部分功能，對(duì)學(xué)生在校期間的一日常規(guī)進(jìn)行評(píng)價(jià)，如遵守紀(jì)律、上課表現(xiàn)、作業(yè)完成情況等。老師通過(guò)過(guò)程性評(píng)價(jià)幫助學(xué)生養(yǎng)成良好的行為和學(xué)習(xí)習(xí)慣等。該評(píng)價(jià)軟件未用于測(cè)試及成績(jī)排名。

　　2021年10月30日學(xué)校組織召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)，會(huì)上向家長(zhǎng)解釋了“班級(jí)優(yōu)化大師”相關(guān)功能，告知家長(zhǎng)無(wú)需使用額外付費(fèi)項(xiàng)目就可滿足基本需求，針對(duì)家長(zhǎng)自愿付費(fèi)購(gòu)買(mǎi)額外服務(wù)，全校共有178名學(xué)生家長(zhǎng)購(gòu)買(mǎi)服務(wù)，分別購(gòu)買(mǎi)了12元/月、24元/季度、39.9元/年不等期限的服務(wù)，共計(jì)金額7098.3元。該校于11月3日、11月4日多次與“班級(jí)優(yōu)化大師”平臺(tái)溝通、協(xié)商。截至11月5日12:00，“班級(jí)優(yōu)化大師”平臺(tái)已將所收費(fèi)用全額原路退回家長(zhǎng)。

　　針對(duì)此情況，浐灞生態(tài)區(qū)教育局約談學(xué)校校長(zhǎng)，對(duì)其提出嚴(yán)厲批評(píng)，要求該學(xué)校，必須嚴(yán)格規(guī)范辦學(xué)行為，堅(jiān)決不可對(duì)學(xué)生進(jìn)行測(cè)試及成績(jī)排名，要加強(qiáng)日常教育教學(xué)管理，強(qiáng)化家校溝通，積極接受社會(huì)各界的監(jiān)督。（澎湃新聞?dòng)浾?呂新文）