12月7日，在教育部新聞發(fā)布會(huì)上，上海市教衛(wèi)工作黨委副書(shū)記、上海市教委副主任閔輝在介紹上海市“三全育人”綜合改革實(shí)施情況時(shí)提到，上海市正在推進(jìn)校外教育的地方立法，依法保障和弘揚(yáng)社會(huì)各界承擔(dān)育人責(zé)任的良好風(fēng)尚。

　　據(jù)閔輝介紹，上海發(fā)揮教育部、上海市部市共建機(jī)制優(yōu)勢(shì)，持續(xù)深化高校思政工作守正創(chuàng)新，全面實(shí)施“三全育人”綜合改革，創(chuàng)新提出并構(gòu)建“三圈三全十育人”工作體系，系統(tǒng)化健全立德樹(shù)人落實(shí)機(jī)制。2018年，上海被列為教育部首批“三全育人”試點(diǎn)省市。

　　上海橫向上創(chuàng)新構(gòu)建了“三圈三全十育人”工作體系，內(nèi)圈抓課堂主渠道、中圈抓第二三課堂、外圈抓社會(huì)統(tǒng)籌“開(kāi)門(mén)辦思政”；縱向上堅(jiān)持大中小學(xué)一體化推進(jìn)機(jī)制。通過(guò)具體實(shí)施全市大中小學(xué)思政課一體化建設(shè)、區(qū)內(nèi)大中小思政一體化共建、教育集團(tuán)化思政資源共享等專(zhuān)項(xiàng)計(jì)劃，建立了系列大中小一體化思政工作落實(shí)機(jī)制。同時(shí)，上海在全市布局三全育人“示范校、示范院系、共享基地、示范項(xiàng)目”，形成體系化的引領(lǐng)機(jī)制，確保改革的好經(jīng)驗(yàn)、好做法由點(diǎn)到面不斷輻射。

　　閔輝還提到，5年來(lái)，上海強(qiáng)化分類(lèi)評(píng)價(jià)、協(xié)同發(fā)展的整體布局，支持建成3家全國(guó)重點(diǎn)馬院，布點(diǎn)建設(shè)15家市級(jí)示范馬院，馬院建設(shè)實(shí)現(xiàn)公辦高校全覆蓋、民辦高校“零”的突破，馬學(xué)科一級(jí)博士點(diǎn)、一級(jí)碩士點(diǎn)翻了一番，為思政課建設(shè)提供組織保障。

　　同時(shí)，上海以“醫(yī)教結(jié)合”做強(qiáng)心理育人，依托學(xué)生心理健康醫(yī)教協(xié)同機(jī)制，建設(shè)專(zhuān)職教師、醫(yī)院專(zhuān)家相結(jié)合的心理健康教育隊(duì)伍，暢通了心理危機(jī)和精神障礙學(xué)生醫(yī)療轉(zhuǎn)介通道，健全了學(xué)生心理危機(jī)干預(yù)網(wǎng)絡(luò)，進(jìn)而形成學(xué)生心理健康教育咨詢(xún)、干預(yù)轉(zhuǎn)介、康復(fù)治療的閉環(huán)系統(tǒng)，構(gòu)建起學(xué)生心理健康心理育人長(zhǎng)效機(jī)制。

　　此外，上海以“開(kāi)門(mén)辦思政”融合校園內(nèi)外，構(gòu)建了校際聯(lián)動(dòng)、區(qū)校聯(lián)動(dòng)、校社聯(lián)動(dòng)、校企聯(lián)動(dòng)等四個(gè)協(xié)同育人機(jī)制。上海全市2000多家社會(huì)場(chǎng)館成為“實(shí)踐課堂”，一批改革開(kāi)放前沿陣地成為“育人基地”，國(guó)企領(lǐng)導(dǎo)、勞模英模、“三八紅旗手”等各行各業(yè)優(yōu)秀人才成為“指導(dǎo)老師”。同時(shí)，上海市正在推進(jìn)校外教育的地方立法，依法保障和弘揚(yáng)社會(huì)各界承擔(dān)育人責(zé)任的良好風(fēng)尚。（澎湃新聞?dòng)浾?程婷）