最近電影《滿江紅》火了，

　　同時(shí)將岳飛以及《滿江紅·怒發(fā)沖冠》一詞

　　送上了熱搜頭條。

　　有很多網(wǎng)友稱

　　人民教育出版社把岳飛的《滿江紅》

　　從中學(xué)語(yǔ)文教材中刪除，

　　并用秋瑾的《滿江紅》代替。

　　對(duì)此，

　　1月28日，

　　知名教育作家、全國(guó)百?gòu)?qiáng)名校語(yǔ)文教師吳小軼表示，

　　全國(guó)通用的中學(xué)語(yǔ)文教材

　　從未選編過(guò)岳飛的《滿江紅·怒發(fā)沖冠》。

　　《滿江紅》是詞牌名，不只一首

　　吳小軼表示，

　　《滿江紅》是一個(gè)詞牌名。

　　詞是一種配合音樂(lè)的“詩(shī)歌”，

　　因?yàn)楸绕饌鹘y(tǒng)格律詩(shī)，

　　它在形式上要更自由，

　　所以又叫作“長(zhǎng)短句”，

　　它的前身是民間小調(diào)，

　　和當(dāng)時(shí)人們的生活有著密切關(guān)系。

　　《滿江紅》作為一個(gè)詞牌誰(shuí)都能用。

　　比如秋瑾也寫過(guò)一首《滿江紅》。

　　一般而言，

　　詞牌的產(chǎn)生大約有以下幾種情況：

　　借用原來(lái)的樂(lè)府詩(shī)題，

　　唐代教坊樂(lè)曲的名稱，

　　取自某些歷史故事，

　　或者詞人原創(chuàng)自制。

　　滿江紅，

　　這個(gè)詞牌名來(lái)源說(shuō)法不一：

　　有人說(shuō)它源自于秋冬時(shí)節(jié)就變紅的水草，

　　也有人說(shuō)它源自白居易《憶江南》詞

　　“日出江花紅勝火”之意等等。

　　這個(gè)詞牌是柳永首創(chuàng)，

　　它基音較高，

　　有激越之感。

　　“移除課本說(shuō)”不成立

　　“《滿江紅·怒發(fā)沖冠》一詞被移除課本”

　　這一說(shuō)，

　　經(jīng)吳小軼初步核實(shí)，

　　自1949年新中國(guó)成立以來(lái)，

　　《滿江紅·怒發(fā)沖冠》

　　只在1960年短暫地進(jìn)入過(guò)

　　當(dāng)時(shí)北京師范大學(xué)中文系編寫的

　　《九年一貫制試用課本語(yǔ)文》第十四冊(cè)，

　　由人民教育出版社出版，

　　只在很小的范圍內(nèi)

　　使用了一年就停用了。

　　除此之外，

　　全國(guó)通用的中學(xué)語(yǔ)文教材

　　從未選編過(guò)岳飛的《滿江紅·怒發(fā)沖冠》一詞。

　?。ɑ蛟S有少數(shù)地方版本教材選用，

　　但使用范圍和時(shí)間都有限。）

　　吳小軼表示，

　　“初中統(tǒng)編教材用秋瑾的《滿江紅》

　　代替了岳飛的《滿江紅》”的說(shuō)法

　　根本不成立。

　　此外北京一位語(yǔ)文老師也表示，

　　不僅現(xiàn)在的人教社初中語(yǔ)文教材里

　　沒(méi)有岳飛的《滿江紅》，

　　他查了該出版社此前較多版本的教材，

　　沒(méi)有發(fā)現(xiàn)人教社語(yǔ)文課本里收錄岳飛的《滿江紅》。

　　記憶出錯(cuò)了？

　　那為何有的網(wǎng)友

　　有教材里有《滿江紅·怒發(fā)沖冠》這樣的“記憶”？

　　對(duì)此，

　　吳小軼認(rèn)為，

　　綜藝節(jié)目、影視、流行歌曲

　　包括歷史教材、思想品德教材里，

　　或者個(gè)別地方教材以及

　　拓展閱讀里會(huì)出現(xiàn)這首《滿江紅·怒發(fā)沖冠》，

　　所以大家覺(jué)得特別熟悉。

　　吳小軼說(shuō)，

　　現(xiàn)行的統(tǒng)編初中語(yǔ)文教材中

　　并不缺少民族脊梁之文。

　　古代及近代作品有《孟子》的

　　《富貴不能淫》《魚(yú)我所欲也》、

　　《列子》的《愚公移山》、

　　司馬遷的《周亞夫軍細(xì)柳》《陳涉世家》、

　　文天祥的《過(guò)零丁洋》、譚嗣同的《潼關(guān)》等。

　　現(xiàn)當(dāng)代作品有

　　毛澤東的《我三十萬(wàn)大軍勝利南渡長(zhǎng)江》、

　　魏巍的《誰(shuí)是最可愛(ài)的人》、

　　周定舫的《人民英雄永垂不朽》、

　　吳伯簫的《燈籠》等等。

　　統(tǒng)編高中語(yǔ)文教材

　　這方面的選文也有很多，

　　教材承擔(dān)的任務(wù)是艱巨、厚重而多元的。

　　國(guó)家語(yǔ)文教材在編寫上

　　以立德樹(shù)人為基石，

　　充分尊重歷史，

　　引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行愛(ài)國(guó)教育。

　　是誰(shuí)寫的，重要嗎？

　　對(duì)于《滿江紅·怒發(fā)沖冠》一詞是不是岳飛所作，

　　吳小軼表示，

　　目前學(xué)術(shù)界爭(zhēng)議比較大。

　　因?yàn)槟壳?/p>

　　沒(méi)有學(xué)者發(fā)現(xiàn)

　　這首詞在宋代有作品集收錄，

　　它基本在明代才開(kāi)始流傳。

　　另外，

　　詞中的賀蘭山在河套以西，

　　當(dāng)時(shí)屬西夏國(guó)，

　　與宋朝無(wú)戰(zhàn)爭(zhēng)，

　　與史實(shí)不符。

　　“這首詞如果不是岳飛寫的，

　　那又是誰(shuí)寫的呢？

　　這個(gè)沒(méi)人考證出來(lái)，

　　但這并不礙于岳飛作為英雄，

　　我們?nèi)鞒兴木瘛?rdquo;

　　吳小軼覺(jué)得，

　　對(duì)于有爭(zhēng)議的篇目收入語(yǔ)文教材

　　需要十分慎重，

　　從這點(diǎn)看

　　人民教育出版社是比較嚴(yán)謹(jǐn)?shù)摹?/p>

　　北京一名教師表示，

　　“《滿江紅·怒發(fā)沖冠》是不是岳飛所寫”的討論，

　　是多少年來(lái)人們?cè)跔?zhēng)論的問(wèn)題。

　　該詞不管是不是岳飛寫的，

　　從學(xué)術(shù)的角度來(lái)說(shuō)，

　　值得去探討一下，

　　但是從內(nèi)容本身來(lái)說(shuō)，

　　探討的意義和價(jià)值不大，

　　它并不能夠去改變《滿江紅·怒發(fā)沖冠》本身

　　作為一首愛(ài)國(guó)詩(shī)詞的價(jià)值所在。