小學(xué)圖書館里放著一本“愛情讀本”！近日，記者在武漢市天一街小學(xué)看到，一本名為《更美好的人生——好想談戀愛》的圖書靜靜躺在圖書館的書架上。“這本書是學(xué)校2009年購(gòu)買回來的，一直放在圖書館，不過從來沒有學(xué)生借閱。”該校圖書管理員告訴記者。

學(xué)生：看“愛情書”有點(diǎn)羞羞

　　采訪時(shí)正值該校四年級(jí)某班在圖書館上閱讀課，你看過《更美好的人生——好想談戀愛》嗎？記者隨機(jī)采訪了四年級(jí)部分學(xué)生，幾乎所有學(xué)生搖頭。一名活潑的男生對(duì)記者說，“這是大人看的”。一名女生聲若細(xì)蚊地表示：“有時(shí)候很好奇，想抽出來看看，怕其他同學(xué)看見了不好意思，擔(dān)心被人說閑話。”

　　這本令學(xué)生感到羞羞的書到底寫啥內(nèi)容？記者翻閱了這本書，“這就是喜歡”、“迷戀是一種感覺”、“告白無罪”……該書堪稱是“愛情指導(dǎo)手冊(cè)”，描寫了愛情醞釀、萌芽、開花、結(jié)果、凋零、新生六個(gè)時(shí)期。

　　作者在前言中談到：現(xiàn)代的青少年越來越早熟，初戀的年紀(jì)變得越來越年輕。有很多的渠道能夠認(rèn)識(shí)異性，自然也就容易發(fā)展出一段戀情。問題是，當(dāng)戀愛關(guān)系變得簡(jiǎn)單容易時(shí)，卻并不表示就能獲得成功美滿，于是寫下這本書。

學(xué)校：初衷是當(dāng)做青春期讀本

　　《更美好的人生——好想談戀愛》遭學(xué)生冷落多年令老師始料不及。“當(dāng)年這本書是作為學(xué)生的青春期教育讀本而購(gòu)買的。”圖書管理員胡瑾對(duì)記者說。“五六年級(jí)的孩子開始進(jìn)入青春期，需要這方面的指導(dǎo)。”胡老師稱，國(guó)內(nèi)的青春期教育比較保守。

　　從教30年，胡瑾發(fā)現(xiàn)，學(xué)生生理發(fā)育呈低齡化趨勢(shì)，與身體發(fā)育同步的是學(xué)生的心理發(fā)育。該校副校長(zhǎng)張純告訴記者，小學(xué)中高年段的學(xué)生已開始對(duì)異性產(chǎn)生朦朧的好感。最近一次評(píng)選“校園之星”，每班一個(gè)名額，四年級(jí)某班“班花”高票當(dāng)選，結(jié)果班上另一名成績(jī)優(yōu)異的女生“吃醋”，最主要原因居然是所有男生都把票投給了“班花”。

　　“青春期教育一直遮遮掩掩，為什么不能讓學(xué)生大大方方了解。”張純表示，自己支持“戀愛書”放在圖書館讓學(xué)生閱讀，“孩子們得知道愛情是什么，將來才知道怎么去做”。

爭(zhēng)議：小學(xué)生看“愛情”合適嗎？

　　“你覺得這類書適合給小學(xué)生看嗎？”記者把該話題拋到QQ群、微信群，九成以上家長(zhǎng)表示不合適，有人稱“尺度太大了，不應(yīng)該放在圖書館給學(xué)生看”。

　　比起家長(zhǎng)一邊倒的“反對(duì)”，教育界人士則很“理性”。漢口一所小學(xué)校長(zhǎng)告訴記者，本校圖書館沒有放這類圖書。“青春期教育有必要，但需要一個(gè)循序漸進(jìn)的過程。”該校長(zhǎng)說，小學(xué)階段進(jìn)入青春期的學(xué)生是少數(shù)，該書可能更適合初中年段以上的學(xué)生閱讀。“這本書若是放在書店，你會(huì)蒙起來不讓孩子看嗎？”武漢市教科院基礎(chǔ)教育研究所所長(zhǎng)、心理專家張漢強(qiáng)認(rèn)為，不能因?yàn)樵摃旁谛W(xué)圖書館，就認(rèn)為少兒不宜。

　　張漢強(qiáng)說，孩子進(jìn)入青春期后，有情感的需求，這本書是正規(guī)出版物，沒有宣揚(yáng)色情、暴力，給孩子們看未嘗不可。他認(rèn)為，早一點(diǎn)閱讀類似書籍，可以開闊視野。(楚天金報(bào) 記者劉輝 通訊員胡雪菲)