家住泉港區(qū)峰尾鎮(zhèn)奎壁村的林龍平，一出生就被診斷為先天性視力障礙，左右眼的視力都只有0.05左右。他從12歲起開(kāi)始學(xué)習(xí)二胡、竹笛等樂(lè)器，通過(guò)8年的不懈努力，今年4月，他被北京聯(lián)合大學(xué)特教學(xué)院音樂(lè)學(xué)專(zhuān)業(yè)錄取。

　　據(jù)悉，該專(zhuān)業(yè)全國(guó)今年有750人報(bào)考，僅招收15人。在今年全國(guó)特殊教育高等院校單考單招中，林龍平獲得432分的好成績(jī)，位列全省第一。

　　龍平常在家苦練吹笛本領(lǐng)

每天練習(xí)竹笛八小時(shí)

　　林龍平的家位于峰尾鎮(zhèn)奎壁村的一角，是一棟兩層高的石頭房。他父親林成枝常年在建筑工地打零工，由于今年零工不好找，已經(jīng)賦閑在家?guī)讉€(gè)月，一家人全靠他媽媽打零工維持生活。

　　林成枝介紹，國(guó)內(nèi)專(zhuān)門(mén)面向視障招生的高等院校很少，招收音樂(lè)專(zhuān)業(yè)的僅兩所，即北京聯(lián)合大學(xué)和長(zhǎng)春大學(xué)。林龍平的哥哥林龍彬同樣患有先天性視障，去年也考入北京聯(lián)合大學(xué)特教學(xué)院音樂(lè)學(xué)專(zhuān)業(yè)。

　　“家里窮，去年龍彬獨(dú)自乘動(dòng)車(chē)去北京報(bào)到，今年龍平也將一樣。”林成枝說(shuō)，龍平兄弟倆從小就讀泉州市特殊教育學(xué)校，兩人上小學(xué)三四年級(jí)時(shí)，開(kāi)始學(xué)習(xí)二胡和竹笛，也許是失去了視力，兩個(gè)人的聽(tīng)力和觸覺(jué)都比普通人強(qiáng)，二胡和竹笛一學(xué)就上手，但兩兄弟更偏愛(ài)竹笛。

　　林龍平的床頭擺放著一套共八支竹笛，他拿起其中一支，現(xiàn)場(chǎng)演奏一首曲子《詠春》，笛聲時(shí)而婉轉(zhuǎn)悠揚(yáng)，時(shí)而激昂，他的指尖也隨著旋律時(shí)而輕擊，時(shí)而快按，美妙的旋律令人陶醉。

　　據(jù)悉，在學(xué)習(xí)竹笛上，龍平比常人付出了更多的努力和艱辛。在學(xué)校主要學(xué)習(xí)盲文、音樂(lè)理論，周末或放寒暑假時(shí)，他每天都會(huì)花8個(gè)小時(shí)練習(xí)竹笛。

學(xué)習(xí)推拿幫母親按摩

　　龍平是非常孝順、懂得感恩的孩子。他心疼父母辛苦打工，雖然眼睛看不清，但他在家里時(shí)常搶著做一些力所能及的家務(wù)，比如洗碗、洗衣服。學(xué)校里有不少同學(xué)學(xué)習(xí)推拿，他特意向同學(xué)請(qǐng)教，放假回家就幫母親按摩。當(dāng)母親感覺(jué)疲憊時(shí)，他就拿出竹笛吹奏樂(lè)曲，讓母親放松放松。

　　“龍平從小就心思細(xì)膩。”林媽媽回憶，龍平小時(shí)候跟她一起睡，每天早晨，龍平一起床便會(huì)摸摸她的枕頭，如果枕頭很濕，代表前一晚她哭得久;如果不怎么濕，則哭得少。

　　深知父母要供自己和哥哥上大學(xué)很不容易，為了減輕家人的負(fù)擔(dān)，龍平打算利用自己的一技之長(zhǎng)，在暑假教一些小朋友學(xué)習(xí)竹笛。“前幾天媽媽載著我到村附近發(fā)傳單，希望能多招一些學(xué)生。”龍平說(shuō)。

希望早日回報(bào)父母

　　雖然身有殘疾，但龍平的臉上始終帶著微笑。在音樂(lè)路上刻苦努力的他，獲得了不少獎(jiǎng)項(xiàng)。2011年5月，他參加泉州市中學(xué)生民族器樂(lè)大賽，獲得高中二胡組全市第二名;2013年4月，他參加福建省殘疾人文藝匯演，獲得民樂(lè)組一等獎(jiǎng);同年5月，他在泉州市中學(xué)生民族器樂(lè)大賽中，獲得高中竹笛組全市第一名的好成績(jī)。

　　龍平有一個(gè)夢(mèng)想，就是希望在大學(xué)畢業(yè)后，與哥哥一起考入中國(guó)殘疾人藝術(shù)團(tuán)。如果考不進(jìn)藝術(shù)團(tuán)，則希望畢業(yè)后能到特教學(xué)校當(dāng)老師。“父母辛苦把我和哥哥養(yǎng)大，我想盡快找到工作，回報(bào)他們。”他說(shuō)。(記者 王麗虹 實(shí)習(xí)生 葉秋云 葉晗琪文/圖)