據(jù)《楚天金報(bào)》報(bào)道從秋季新學(xué)期開(kāi)始，湖北省沙洋縣職業(yè)技術(shù)教育中心教書(shū)30余年的陳冬(化名)在校門(mén)口當(dāng)上了保安。像他一樣，來(lái)自全縣70所中小學(xué)[微博]和36所幼兒園的172名教師轉(zhuǎn)崗做了專(zhuān)職保安，其中幾人還是前任校長(zhǎng)。該縣教育局負(fù)責(zé)人表示，由于學(xué)生數(shù)量減少，導(dǎo)致部分教師資源富余。

　　昔日老師校門(mén)口值勤

　　“你是哪個(gè)班的，出去干什么？”陳冬教訓(xùn)學(xué)生的樣子，仍像是一個(gè)站在講臺(tái)上嚴(yán)厲的老師。

　　位于沙洋縣津漢大道原沙洋師專(zhuān)的老校區(qū)，如今被沙洋縣的兩所高中和一所職高所代替。學(xué)校大門(mén)旁，懸掛著沙洋縣后港中學(xué)和沙洋縣職業(yè)技術(shù)教育中心的招牌。

　　14日下午放學(xué)時(shí)分，53歲的陳冬身著保安制服，手拿電動(dòng)?xùn)艡陂T(mén)遙控器，警惕地注視著進(jìn)出校門(mén)的車(chē)輛，以及總想溜出校門(mén)的調(diào)皮的住讀學(xué)生。“學(xué)生安全工作不好管，責(zé)任重大。”

　　陳冬曾是沙洋縣職業(yè)技術(shù)教育中心歷史老師，本科學(xué)歷，有中學(xué)高級(jí)教師職稱(chēng)，從教30余年，先后代過(guò)語(yǔ)文、政治和歷史等課程。

　　談及轉(zhuǎn)崗，陳冬臉上浮現(xiàn)出一絲尷尬的表情。“教了30多年書(shū)，突然沒(méi)有書(shū)教了，說(shuō)起來(lái)不是一件光彩的事。”巨大的心理落差讓他害怕提起這個(gè)話題。據(jù)一位同事介紹，接到轉(zhuǎn)崗安排后，陳冬推遲了一周才正式到崗，“看來(lái)心結(jié)還沒(méi)打開(kāi)”。

　　一位中學(xué)教師坦言，教師和保安兩個(gè)崗位在社會(huì)上有著截然不同的認(rèn)識(shí)，“從教師到保安說(shuō)出去不好聽(tīng)，面子上也掛不住”。

　　保安人選由學(xué)校推薦

　　沙洋一位中學(xué)校長(zhǎng)說(shuō)，根據(jù)當(dāng)?shù)亟逃?ldquo;責(zé)任心強(qiáng)、年富力強(qiáng)、男性”的要求，由各個(gè)學(xué)校推薦合適人選，上報(bào)教育局審核通過(guò)。他推薦的是該校的一位語(yǔ)文老師，48歲，身體好，是學(xué)校的籃球中鋒。

　　沙洋縣教育相關(guān)部門(mén)負(fù)責(zé)人也表示，選擇轉(zhuǎn)崗教師的重要條件是要有一顆責(zé)任心，要求出現(xiàn)突發(fā)狀況時(shí)能夠面對(duì)歹徒尖刀沖上去，切實(shí)保護(hù)學(xué)生安全，“不會(huì)出現(xiàn)書(shū)都教不好的人還去當(dāng)保安”。

　　據(jù)了解，今年暑假期間，作為沙洋縣教育局暑期重點(diǎn)工作之一，172名教師來(lái)到沙洋縣職業(yè)技術(shù)教育中心進(jìn)行了為期4天的封閉培訓(xùn)，學(xué)習(xí)基本法律法規(guī)知識(shí)、加強(qiáng)自我防護(hù)的措施，以及防刺手套、辣椒水噴霧器、安全叉、滅火器等以前從未接觸的工具的使用方法。刑警還教他們“察言觀色”，與陌生人搭訕。

　　若學(xué)生增加將回原崗

　　半個(gè)多月來(lái)，“教師轉(zhuǎn)崗當(dāng)保安”引發(fā)廣泛討論。沙洋縣教育局相關(guān)部門(mén)負(fù)責(zé)人回應(yīng)稱(chēng)，由于該縣財(cái)力無(wú)力承擔(dān)專(zhuān)業(yè)保安公司人員工資等開(kāi)支，加之全縣教師隊(duì)伍中特別是基層鄉(xiāng)鎮(zhèn)教師中存在富余資源，為“人盡其才”，經(jīng)各個(gè)學(xué)校推薦，選拔培訓(xùn)了一批教師回到所在學(xué)校擔(dān)任保安。他說(shuō)，教師對(duì)學(xué)校環(huán)境和學(xué)生管理都十分熟悉，知道可能對(duì)學(xué)生產(chǎn)生傷害的因素有哪些，平常工作上可以有的放矢加強(qiáng)防護(hù)。

　　上述負(fù)責(zé)人解釋說(shuō)，隨著出生人口數(shù)量的減少及適齡入學(xué)兒童數(shù)量相應(yīng)減少，加上一部分鄉(xiāng)鎮(zhèn)學(xué)生跟隨父母進(jìn)城接受教育、部分學(xué)校集中辦學(xué)等等原因，導(dǎo)致教師資源出現(xiàn)富余。

　　這位負(fù)責(zé)人表示，“教師轉(zhuǎn)崗當(dāng)保安”只是應(yīng)對(duì)學(xué)生減少的權(quán)宜之計(jì)，屬臨時(shí)性的調(diào)整，若學(xué)生人數(shù)增加時(shí)，這些保安會(huì)再回到教師崗位。