8歲“無(wú)臂男孩”成雙優(yōu)生 曾腳“捻”頭發(fā)絲訓(xùn)練雙腳
蔣天健和老師陳秀華
“個(gè)人成長(zhǎng)檔案”或?qū)⒊尚√旖〉男W(xué)畢業(yè)禮
據(jù)射洪美豐實(shí)驗(yàn)學(xué)校負(fù)責(zé)德育的老師宋桂芳介紹，當(dāng)初學(xué)校為蔣天健選班時(shí)，最終經(jīng)慎重考慮后，讓50多歲的陳秀華擔(dān)任其班主任。“陳老師很有耐心，有恒心，對(duì)待孩子也很細(xì)心。”宋桂芳說(shuō)，蔣天健的情況特殊，學(xué)校必須安排一名細(xì)心又負(fù)責(zé)的老師，才能利于小天健的成長(zhǎng)。
為讓小天健擁有一個(gè)快樂(lè)無(wú)憂的童年。該學(xué)校為他建立了《快樂(lè)成長(zhǎng)檔案》，還讓陳秀華記錄下蔣天健在學(xué)校的一些趣事和學(xué)習(xí)情況。待蔣天健小學(xué)畢業(yè)后，這份檔案將能被作為一份特殊的禮物贈(zèng)送給他。
蔣天健用右腳寫(xiě)字
2016年11月18日，該學(xué)校為小天健舉行了小型的生日會(huì)，讓班里同學(xué)一起分享他的生日蛋糕。“看著蔣天健臉上露出的笑容，每名老師的付出都是值得的。”宋桂芳說(shuō)。
如今，小天健已8歲，就讀于射洪美豐實(shí)驗(yàn)學(xué)校一年級(jí)一班。因其情況特殊，他被安排坐在教室的第一排，且他的課桌僅25厘米高，與他坐的椅子齊平。老師說(shuō)，這樣便于蔣天健坐在椅子上，用右腳夾著筆寫(xiě)作業(yè)。
蔣天健一次月考得到了100分滿分成績(jī)
在小天健家里，記者發(fā)現(xiàn)小天健的每雙襪子都被母親剪掉腳尖位置，方便其露出雙腳的大腳拇指和食指。為此，小天健每月都會(huì)穿爛好幾雙新襪子。對(duì)于小天健的未來(lái)如何打算，李紅梅告訴四川新聞網(wǎng)記者，“希望他將來(lái)能自食其力，依靠自己的雙腳堅(jiān)強(qiáng)地活下去！”
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