­　　近幾日，一張照片頻繁地出現(xiàn)在各大媒體報(bào)道中，并在朋友圈刷屏。

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­　　照片中，每個(gè)人都手持畢業(yè)證書(shū)在北京大學(xué)校門(mén)前合影留念。他們以社會(huì)上俗稱(chēng)的“打工者”身份進(jìn)入最高學(xué)府，卻又不斷地努力改變自我命運(yùn)，并創(chuàng)造了一個(gè)個(gè)“逆襲奇跡”，他們就是從北京大學(xué)考出去的“學(xué)霸保安隊(duì)”，有媒體稱(chēng)他們?yōu)樯褚粯拥拇嬖凇?/p>

­　　保安與“學(xué)霸”這組反差較大的組合，卻創(chuàng)造了掙脫命運(yùn)束縛的傳奇。很多網(wǎng)友好奇，這些逆襲成功的“學(xué)霸”都走過(guò)怎樣非同尋常的路，如今又過(guò)得怎么樣?

­　　為此，記者聯(lián)系并采訪(fǎng)了曾被清華大學(xué)學(xué)生親切地稱(chēng)為“饅頭神”的張立勇。目前，他是“北京張立勇青年勵(lì)志工作室”的創(chuàng)始人。

­　　精心打扮徘徊良久 第一次鼓起勇氣去教室

­　　1996年，21歲的張立勇踏入了清華校園，與其他學(xué)生不同的是，他是以一名食堂廚師的身份進(jìn)入這所高等學(xué)府。

­　　張立勇說(shuō)，自己在清華食堂上班期間，每天的工作時(shí)間很長(zhǎng)，體力活比較多，起早貪黑，一天下來(lái)，整個(gè)人的精力被消耗得差不多了。但是，對(duì)于因?yàn)榧彝ヘ毨Ц咧兄簧狭巳齻€(gè)學(xué)期便無(wú)奈輟學(xué)、小小年紀(jì)就踏入社會(huì)靠體力打工掙錢(qián)的他來(lái)說(shuō)，對(duì)知識(shí)的渴望遠(yuǎn)比普通學(xué)生要強(qiáng)烈。張立勇堅(jiān)信知識(shí)改變命運(yùn)，剛進(jìn)入清華大學(xué)食堂，他就有了邊工作邊學(xué)習(xí)的計(jì)劃，但是，現(xiàn)實(shí)又給了他一個(gè)難題。

­　　在清華食堂上班，雖然提供宿舍，但是一間宿舍差不多要住將近20個(gè)人，結(jié)束了每天10多個(gè)小時(shí)的工作后，疲憊的室友們靠聽(tīng)歌、下棋、打牌來(lái)放松，顯然，這樣的宿舍環(huán)境并不是一個(gè)看書(shū)學(xué)習(xí)的好地方。

­　　沒(méi)條件自己也要?jiǎng)?chuàng)造條件。“清華的路燈很亮，這是我一輩子都忘不了的。”張立勇有了“鑿壁借光”看書(shū)的想法。于是，一下班他就去清華東操場(chǎng)和西操場(chǎng)的路燈下看書(shū)。但是好景不長(zhǎng)，另外一個(gè)問(wèn)題又來(lái)了，北京的冬天是很冷的，寒冬臘月冷得你根本沒(méi)法在路燈下專(zhuān)心看書(shū)。

­　　一天，一個(gè)清華同學(xué)提醒他“廚師想學(xué)習(xí)，應(yīng)該也是可以去教室的。”在張立勇心里，教室是學(xué)生和老師待的地方，他一個(gè)廚師不太敢去教室看書(shū)。但是，在這個(gè)同學(xué)的提醒下張立勇還是鼓起勇氣打算試一試。

­　　“有一天，我把自己最好的衣服穿上，頭發(fā)梳整齊，還特意買(mǎi)了一個(gè)新書(shū)包，刮好胡子，打扮了一番，然后到了清華大學(xué)第四教學(xué)樓。但是在樓外面，大概徘徊了半個(gè)多小時(shí)不敢進(jìn)去。當(dāng)時(shí)實(shí)在太冷了，但又非?？释苓M(jìn)到亮燈的教室里，最后，終于鼓起勇氣走了進(jìn)去。”張立勇說(shuō)，這一天他怎么也不會(huì)忘記，亮著燈、有暖氣的教室有多溫暖，那一刻，自己有多幸福。

­　　不過(guò)，現(xiàn)實(shí)生活中難免會(huì)有出乎意料的情況出現(xiàn)，在溫暖的環(huán)境下看書(shū)總會(huì)犯困。張立勇說(shuō)，“有困難，我們總得想辦法解決”。他看到其他學(xué)生都隨身攜帶一個(gè)熱水杯，他也買(mǎi)了一個(gè)。張立勇說(shuō)，“別人去打開(kāi)水，我也去，只是，別人的水是冷涼了才喝，我是接回來(lái)開(kāi)水就喝，多喝兩口熱水，燙一燙舌頭，最起碼能保證一晚上看書(shū)不困，效率也就提高了。”“懸梁刺股”式的學(xué)習(xí)在張立勇身上體現(xiàn)。張立勇告訴記者，“當(dāng)時(shí)真的是太渴望學(xué)習(xí)了，渴望成長(zhǎng)，享受這種上大學(xué)的感覺(jué)。”所以，一般情況下，張立勇會(huì)在自習(xí)室待到管理員催促離開(kāi)，他才走。把勤奮做到極致，這是張立勇最大的感受。

­　　他說(shuō)，當(dāng)初自己是大山里“逃”出來(lái)的孩子，當(dāng)過(guò)搬運(yùn)工、建筑工，雖然身在清華但還是自卑，是學(xué)習(xí)改變了自己，從自卑慢慢變得有自信了。張立勇說(shuō)，“農(nóng)村走出來(lái)的孩子，同樣可以做得很好，只要你努力，每個(gè)人都能實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想。”在追夢(mèng)的路上，一切絆腳石都將是成就你夢(mèng)想的基石。（記者 宋莉）