父母外出打工,子女寄宿托管,這幾乎是小鎮(zhèn)留守兒童的常態(tài)。思旺鎮(zhèn)中心小學(xué)校長(zhǎng)楊集作說(shuō),該小學(xué)目前有1978名學(xué)生,留守兒童大約七八百人,“有的人參加午托,有的全托,都是他們自己選擇的”。
在該小學(xué)周圍1公里左右,大約有10家托管機(jī)構(gòu),有的還承諾可進(jìn)行課外輔導(dǎo)。楊集作說(shuō),一些家長(zhǎng)長(zhǎng)期在外打工,又不放心老人照管孩子,便把學(xué)生送到托管機(jī)構(gòu),周末再回家與老人團(tuán)聚。
工商部門的資料顯示,天天托管中心的法定代表人是譚升林。多名學(xué)生及其家長(zhǎng)告訴記者,他們不常見(jiàn)到譚升林,不過(guò),一個(gè)叫譚家權(quán)的男子經(jīng)常在機(jī)構(gòu)里照顧學(xué)生。
譚家權(quán)的另一個(gè)身份是思旺第二初級(jí)中學(xué)歷史教師。譚家權(quán)曾經(jīng)的一名學(xué)生回憶,他看起來(lái)“還是蠻帥氣的”,戴著眼鏡,斯斯文文的。
事實(shí)上,也正是教師的角色,讓一些學(xué)生及家長(zhǎng)對(duì)這家托管機(jī)構(gòu)增添了信賴。
然而,將教師與校外托管機(jī)構(gòu)隔離開(kāi)來(lái),正是教育主管部門一直努力工作的目標(biāo)之一。今年3月,平南縣教育局還下發(fā)通知,重申禁止在職干部、教師開(kāi)辦學(xué)生校外托管機(jī)構(gòu)或在學(xué)生校外托管機(jī)構(gòu)兼職,否則將視情節(jié)給予紀(jì)律處分。
并不知道這些的王晴,在低年級(jí)時(shí)即開(kāi)始了托管中心的寄宿生活:機(jī)構(gòu)負(fù)責(zé)她的一日三餐,負(fù)責(zé)接她上學(xué)放學(xué),還負(fù)責(zé)晚上檢查作業(yè)。
王晴記得,當(dāng)時(shí)負(fù)責(zé)接送自己及其他幾名學(xué)生的,就是譚家權(quán),而到了晚上,“譚老師還會(huì)給我們蓋被子”,“原先覺(jué)得他對(duì)人很好”。
在年幼的王晴心里,譚家權(quán)家庭幸福,妻子漂亮,“我很羨慕他”。