­　　他冒著危險(xiǎn)把50多名學(xué)生抱過(guò)湍急河水的視頻，被學(xué)生家長(zhǎng)傳到網(wǎng)絡(luò)上后，引來(lái)無(wú)數(shù)網(wǎng)友點(diǎn)贊，他也被網(wǎng)友稱為“最帥小學(xué)老師”。

­　　6月29日，段瑞在抱學(xué)生過(guò)河水暴漲的麥地溝河。朱祝來(lái) 攝

­　　幾經(jīng)周折，中國(guó)教育報(bào)記者聯(lián)系上了視頻中的主人公，他就是云南省昆明市東川區(qū)阿旺鎮(zhèn)木多小學(xué)校長(zhǎng)段瑞。

­　　“我并沒(méi)有做什么轟轟烈烈的大事，其他老師遇到這樣的事，也會(huì)這么做的。”電話那頭，說(shuō)話不緊不慢的段瑞，向記者講述了他抱學(xué)生過(guò)河的故事。

­　　“保護(hù)學(xué)生是老師分內(nèi)之事”

­　　6月29日早上6點(diǎn)半，段瑞見(jiàn)外面還在下雨，他心里咯噔一下：“不好，昨晚就下了一整夜大雨，再過(guò)個(gè)把小時(shí)，就是孩子們上早自習(xí)的時(shí)間。糟了，孩子們過(guò)河上學(xué)不安全！”

­　　來(lái)不及多想，也顧不上叫其他老師，段瑞就往離學(xué)校一公里左右的麥地溝河跑去。

­　　木多小學(xué)有近一半的學(xué)生，上下學(xué)必須經(jīng)過(guò)麥地溝河。這里旱季時(shí)幾乎沒(méi)有水，學(xué)生踩著暴露的石頭就可以過(guò)河。“我有個(gè)習(xí)慣，早上經(jīng)常在校門(mén)口迎學(xué)生。學(xué)校在高處，河灘在低處，一眼就能望到。”段瑞說(shuō)。這一天，他一出門(mén)就遠(yuǎn)遠(yuǎn)看見(jiàn)，河灘完全變了模樣，河水已經(jīng)暴漲起來(lái)。跑到河邊時(shí)，段瑞發(fā)現(xiàn)，對(duì)岸有四五個(gè)學(xué)生正撐著傘準(zhǔn)備過(guò)河。

­　　“孩子們，在原地不要?jiǎng)?，老師?lái)背你們過(guò)河。”段瑞一邊大聲地朝孩子們呼喊著，一邊著急地蹚著湍急的河水向?qū)Π蹲呷ァ?/p>

­　　“太險(xiǎn)了，要是來(lái)晚幾分鐘，獨(dú)自過(guò)河的娃娃就會(huì)遇到危險(xiǎn)。”段瑞一次抱一名學(xué)生，把先到河邊的四五名學(xué)生抱過(guò)了河。

­　　離上早自習(xí)的時(shí)間越來(lái)越近，陸陸續(xù)續(xù)趕到河邊的學(xué)生越來(lái)越多，雨也越下越大。段瑞淋著雨，一趟又一趟把50多名學(xué)生抱過(guò)了河。

­　　“河床大約寬15米，河水特別急，我踩在河水里都險(xiǎn)些站不穩(wěn)，感覺(jué)腳下的泥沙和石頭都在動(dòng)。”段瑞說(shuō)，在抱孩子們過(guò)河時(shí)，最怕的就是摔倒，每次往返都要小心翼翼，“當(dāng)時(shí)心里只有一個(gè)念頭，就是無(wú)論如何也要把孩子們安全抱到對(duì)岸”。

­　　“現(xiàn)在回想起來(lái)，仍心有余悸。”段瑞說(shuō)，幸好孩子們都安全。

­　　“要不是段老師及時(shí)趕到河邊，后果不堪設(shè)想。”三年級(jí)學(xué)生李瓊瑤的媽媽說(shuō)。

­　　視頻走紅后，面對(duì)學(xué)生家長(zhǎng)的感謝及眾多網(wǎng)友的夸贊，段瑞說(shuō)：“保護(hù)學(xué)生的安全，是老師分內(nèi)之事。其他老師遇到這樣的事情，也會(huì)這樣做的。”