­　　一顆心全撲在孩子們身上

­　　小課堂設(shè)在家里，可家里卻不止潘玉蓮一人，還有兒子、兒媳、孫女。“家里兩間房，中間隔一道墻。娃娃們在那個屋讀唐詩，在這個屋就啥事干不了，到頭來我都會背了。”潘玉蓮一家住的是土坯屋，兒子潘三虎打趣地抱怨道，“娃娃們的瑯瑯讀書聲震得屋頂都直掉土渣子。”

­　　有一次，兒媳在家里嘟囔了一句：“自己的孫女在外頭上補(bǔ)習(xí)班一個月都要五六百塊錢。咱一個月收50塊錢不過分吧？”兒媳的話潘玉蓮聽出來了，她心里也清楚有很多家長都愿意交學(xué)費(fèi)，但她都拒絕了。

­　　“都是街坊鄰里、鄉(xiāng)里鄉(xiāng)親的，從一開始就是免費(fèi)的小課堂，況且，我做這個也花不了什么錢。”潘玉蓮說“花不了什么錢”時滿臉輕松，其實(shí)她在“騙人”。

­　　潘玉蓮是低保戶，平常一家人就啃冷饃、嚼硬馕，每個月的低保金除了維持生活開支，剩下的錢基本上都用在了孩子身上。

­　　錢都去哪兒了呢？新鉛筆、新本子、教輔資料、獎勵用的小紅花、課前給孩子燒的花茶水……這些都是她精心準(zhǔn)備的小禮物。錢不夠用時，她就拖著患有舊疾的老腿，步行幾公里去撿破爛瓶子賣。

­　　1998年，烏魯木齊的一家單位想聘請潘玉蓮教授俄語。當(dāng)時，兒子也在烏魯木齊打工，潘玉蓮在猶豫中就答應(yīng)了?？蓻]過多久，孩子們紛紛打來電話，“潘奶奶你去哪里了？”“你家里怎么沒有人？”“我們好想你??！”……聽到孩子們的聲音，潘玉蓮再次猶豫了，一邊是時常牽掛的孩子，一邊是寶貴的工作機(jī)會，該如何選擇？

­　　潘玉蓮最終當(dāng)然選擇了前者。從那以后，潘玉蓮再也沒離開過孩子們。在她心中，這群少數(shù)民族娃娃是她下半輩子的精神寄托。她的一顆心，全撲在孩子們身上。

­　　6年前的一天，做工的潘三虎在裝窗戶時不慎滑落摔倒，心肌梗塞引發(fā)腦梗塞，從此癱瘓?jiān)诖病Ｄ且惶?，潘玉蓮的天黑了?/p>

­　　但生活還是要繼續(xù)。兩邊都是心頭肉，潘玉蓮一邊往醫(yī)院跑照顧兒子，一邊仍不忘給孩子上課。她不愿看到愛心小課堂停辦，她心里舍不得那群娃娃。兩頭跑的潘玉蓮不能時刻陪伴在兒子身邊。有一次，當(dāng)她匆忙趕回醫(yī)院時，竟然發(fā)現(xiàn)兒子從床上摔了下來，把她心疼壞了。

­　　雪上加霜，面對千瘡百孔的家，不堪重負(fù)的兒媳拋下6歲的孩子選擇了離開。從此，一家三代，三個人過日子。

­　　妻子離去，自身癱瘓?jiān)诖?，潘三虎徹底絕望了，他甚至一度將這一切的不幸怪罪到母親身上，怪罪到愛心小課堂。“這些年，你全部心思都在課堂上，你為家做過什么！為我做過什么！”一次，情緒激動的潘三虎把家里的鍋碗瓢盆砸得稀巴爛。

­　　這位老人，一生磕磕碰碰，生活早已將她打磨成一位堅(jiān)強(qiáng)的女子。她這棵老樹累了，但是并沒有因此倒下，只因心中對孩子牽掛的火種從未熄滅。