­　　今年高考，山東省實(shí)驗(yàn)中學(xué)2014級(jí)26班的畢業(yè)生孫洪濤十分輕松地被哈爾濱工業(yè)大學(xué)（威海校區(qū)）錄取了，原因不是孫洪濤的高考分?jǐn)?shù)特別高，而是因?yàn)樵诖饲暗淖灾髡猩荚囘^(guò)程中，孫洪濤的特長(zhǎng)——折紙藝術(shù)被學(xué)校看中，獲得了60分的加分。孫洪濤也被網(wǎng)友們稱為“折紙哥”。

­　　孫洪濤折的鳳凰

­　　孫洪濤的特長(zhǎng)引來(lái)了不少質(zhì)疑，有人認(rèn)為折紙看起來(lái)更像是小孩子玩的游戲，為何能獲得60分的加分？這是不是過(guò)于兒戲？近日，孫洪濤接受廣州日?qǐng)?bào)記者采訪時(shí)回應(yīng)，折紙其實(shí)是一門非常“燒腦”的藝術(shù)特長(zhǎng)，對(duì)邏輯思維、藝術(shù)設(shè)計(jì)等都有較高的要求，而他的高考成績(jī)，實(shí)際也已基本達(dá)到學(xué)校的錄取分?jǐn)?shù)線。

­　　只要有紙就愛(ài)拿來(lái)練習(xí)

­　　廣州日?qǐng)?bào)：你是從什么時(shí)候開(kāi)始喜歡上折紙的？

­　　孫洪濤：最早是在我上幼兒園時(shí)，當(dāng)初有大孩子用紙折的紙飛機(jī)能飛好遠(yuǎn)，雖然紙飛機(jī)簡(jiǎn)單，卻栩栩如生。我當(dāng)時(shí)就把紙飛機(jī)撿回家，拆開(kāi)來(lái)看折痕是怎樣的，然后自己也試著重新把它折回去，試了五六次，把紙都折爛了，才差不多也學(xué)會(huì)了。

­　　真正喜歡上折紙，大概是初一的時(shí)候。當(dāng)時(shí)學(xué)校有一個(gè)比我高一年級(jí)的學(xué)生，有一次他拿著一個(gè)用一張紙折成的龍來(lái)到我們班上，這條龍栩栩如生。他用一張紙不僅能折出飛機(jī)，還能折出鳥(niǎo)，這讓我感到很新奇。我就問(wèn)他，這些技術(shù)是從哪里學(xué)的，他說(shuō)是從書上看到的。他跟我說(shuō)，他能用一張紙折疊出各種各樣的造型，包括花、鳥(niǎo)、魚，還包括飛機(jī)、橋梁、房子。我當(dāng)時(shí)不相信。我想，他折了條龍，我就要折一匹馬，還要折一匹長(zhǎng)了翅膀的飛馬。那可真不容易，折一匹飛馬，有100多個(gè)步驟，我從當(dāng)天上午8時(shí)，一直琢磨到晚上11時(shí)，總算把這匹馬折疊出來(lái)了，當(dāng)時(shí)我高興壞了。

­　　廣州日?qǐng)?bào)：同學(xué)們是不是也對(duì)你的折紙很感興趣？

­　　孫洪濤：只要有紙我就喜歡拿來(lái)練習(xí)，我家是做電動(dòng)車生意的，有一些宣傳冊(cè)，我就拿那些宣傳冊(cè)來(lái)折，甚至方便面里面的卡片、衛(wèi)生紙我都用來(lái)折過(guò)，我可以用一張餐巾紙折疊出一朵玫瑰花來(lái)。有時(shí)候，有同學(xué)過(guò)生日，我送一個(gè)漂亮的折紙作品，對(duì)方也會(huì)很高興。

­　　廣州日?qǐng)?bào)：折紙學(xué)習(xí)的過(guò)程辛苦嗎？一般創(chuàng)作一個(gè)作品需要多長(zhǎng)時(shí)間？

­　　孫洪濤：國(guó)內(nèi)關(guān)于折紙的教程并不多，很多教材都是國(guó)外的，我只好自學(xué)英語(yǔ)，上網(wǎng)把這些折紙的過(guò)程翻譯過(guò)來(lái)，然后自己嘗試著做。因?yàn)楹苌儆腥硕@個(gè)，也沒(méi)有補(bǔ)習(xí)班可以報(bào)，所以我也只能靠自己摸索。根據(jù)作品復(fù)雜程度，所需的時(shí)間也不一樣，簡(jiǎn)單的，可能幾個(gè)小時(shí)就好了，但復(fù)雜的，可能需要好幾天，可能有100多個(gè)步驟，光折痕就有上千道。