能掙錢(qián)還能拿到社會(huì)實(shí)踐證明的“愛(ài)心支教”
放暑假前,張娜和同學(xué)很早就開(kāi)始籌劃假期生活。有些同學(xué)要外出旅游,有些想找個(gè)單位去實(shí)習(xí),在城市長(zhǎng)大的張娜則想著去一趟農(nóng)村,“做一回愛(ài)心志愿服務(wù)”。她開(kāi)始了解愛(ài)心志愿服務(wù)的相關(guān)信息,經(jīng)同學(xué)介紹,聽(tīng)說(shuō)了一個(gè)“陜西愛(ài)心支教聯(lián)盟”,該“聯(lián)盟”專門(mén)組織大學(xué)生開(kāi)展愛(ài)心支教。
“班上有同學(xué)參加過(guò)這個(gè)‘聯(lián)盟’的活動(dòng),都說(shuō)不錯(cuò)”,于是,張娜開(kāi)始留意聯(lián)盟的活動(dòng)信息。不久,“陜西愛(ài)心支教聯(lián)盟”就來(lái)到了張娜所在的大學(xué),開(kāi)展暑期愛(ài)心支教大學(xué)生招募宣講。張娜在這次宣教中得知,該“聯(lián)盟”已連續(xù)8年組織開(kāi)展愛(ài)心支教活動(dòng),在陜西全省有上百個(gè)支教點(diǎn),參加支教可以得到一定的補(bǔ)助,同時(shí)還可以開(kāi)具社會(huì)實(shí)踐證明。既能獻(xiàn)愛(ài)心做志愿服務(wù),還能掙點(diǎn)小錢(qián),又有社會(huì)實(shí)踐證明,張娜覺(jué)得活動(dòng)很好,就報(bào)了名。
參加愛(ài)心支教有教師和支教點(diǎn)負(fù)責(zé)人兩種崗位,她選擇了支教點(diǎn)負(fù)責(zé)人崗位。不久,張娜順利通過(guò)“陜西愛(ài)心支教聯(lián)盟”的面試,后來(lái)還參加了兩次“聯(lián)盟”組織的培訓(xùn)。在第一次素質(zhì)拓展培訓(xùn)中,張娜發(fā)現(xiàn)參加培訓(xùn)的都是大學(xué)生,來(lái)自西安各高校,“場(chǎng)面很壯觀”。第二次是有關(guān)工作的培訓(xùn),張娜作為支教負(fù)責(zé)人本應(yīng)參加負(fù)責(zé)人培訓(xùn),可因有事遲到,參加了支教老師組的培訓(xùn),“只記得講了何時(shí)發(fā)書(shū)、開(kāi)課等流程”。
7月5日,剛結(jié)束期末考試,按照“陜西愛(ài)心支教聯(lián)盟”的安排,張娜和同伴來(lái)到了漢中市南鄭縣紅廟鎮(zhèn)的愛(ài)心支教點(diǎn)。“陜西愛(ài)心支教聯(lián)盟”要求7月15日正式開(kāi)課,開(kāi)課前首先要做招生工作。張娜和同伴一起來(lái)到紅廟鎮(zhèn)小學(xué)門(mén)口,發(fā)放宣傳單,向?qū)W生和家長(zhǎng)介紹將要開(kāi)展的愛(ài)心支教活動(dòng)。在這個(gè)過(guò)程中,她發(fā)現(xiàn),“陜西愛(ài)心支教聯(lián)盟”提供的宣傳單上承諾“所有課程全部免費(fèi),只收取一定的課時(shí)成本費(fèi)用,開(kāi)課之后不再收取任何費(fèi)用”,同時(shí)還明確,為保證教學(xué)質(zhì)量,每個(gè)班限招20人,招滿為止。張娜發(fā)現(xiàn),每個(gè)報(bào)名的學(xué)生要交6元/課時(shí)的課時(shí)費(fèi)。
“既然是愛(ài)心支教,不應(yīng)該是免費(fèi)嗎?為何還要面向?qū)W生收取費(fèi)用?”此時(shí),張娜心里也一直犯嘀咕,但已經(jīng)到了支教點(diǎn),就想著堅(jiān)持下去。為了吸引鎮(zhèn)上更多的孩子前來(lái)參加支教班,張娜和同伴在做招生宣傳的同時(shí)開(kāi)始了開(kāi)班前的免費(fèi)培訓(xùn)。漸漸地,有人來(lái)咨詢、報(bào)名,也有人將孩子先送到了前期的免費(fèi)輔導(dǎo)班。幾天里,紅廟鎮(zhèn)的支教點(diǎn)有5個(gè)孩子報(bào)了名,另有10多個(gè)參加了前期的免費(fèi)輔導(dǎo)班。
張娜和支教點(diǎn)的同伴全身心地投入到教學(xué)中,孩子們很喜歡他們的課,課堂效果很好,也贏得了家長(zhǎng)的認(rèn)可。前來(lái)咨詢報(bào)名的家長(zhǎng)日漸增多,也有家長(zhǎng)就課時(shí)費(fèi)和他們討價(jià)還價(jià),最后還是按照“陜西愛(ài)心支教聯(lián)盟”統(tǒng)一規(guī)定,按一門(mén)課240元的標(biāo)準(zhǔn)報(bào)名。能將自己所學(xué)的知識(shí)和經(jīng)歷跟農(nóng)村的孩子分享,張娜覺(jué)得很有意思,一天天和學(xué)生們熟了起來(lái),“有說(shuō)有笑,氣氛很好”。
可在此期間,也不斷有各種質(zhì)疑的聲音傳來(lái)。“都說(shuō)這個(gè)機(jī)構(gòu)有問(wèn)題”,參加愛(ài)心支教的學(xué)生對(duì)“陜西愛(ài)心支教聯(lián)盟”運(yùn)作方式的質(zhì)疑逐漸在微信群里傳開(kāi),也引發(fā)了張娜的深入思考,“越想越覺(jué)得不對(duì)勁兒,有點(diǎn)發(fā)憷!”。
7月10日,來(lái)到紅廟鎮(zhèn)5天后,張娜和同伴退掉了已經(jīng)報(bào)名的5名學(xué)生的學(xué)費(fèi),告知學(xué)生家長(zhǎng)此次愛(ài)心支教不再進(jìn)行后,匆匆離開(kāi)了紅廟鎮(zhèn)。在她回到西安后,看到了陜西多名大學(xué)生愛(ài)心支教被騙的新聞報(bào)道,講的正是自己參加的“陜西愛(ài)心支教聯(lián)盟”。
最近一段時(shí)間,張娜還會(huì)接到紅廟鎮(zhèn)一些學(xué)生家長(zhǎng)的電話,詢問(wèn)支教班還辦不辦,想報(bào)名參加,希望他們來(lái)帶孩子過(guò)暑假。每次看到從漢中打來(lái)的電話,張娜都不愿接,可她又覺(jué)得于心不忍,都會(huì)耐心地解釋,“畢竟這代表著當(dāng)?shù)乩习傩諏?duì)我們支教老師的信任”。