一個為了心臟病學(xué)生東奔西走的“奶爸老師”

　　丁茂洲在學(xué)校里，被稱作“奶爸老師”。除了給孩子們帶課本、文具、布娃娃，為了緩解孩子們離開父母的孤獨(dú)，他自己買了網(wǎng)卡，讓孩子們跟父母視頻。

　　學(xué)生們?nèi)羰巧瞬。矔钡啬ㄑ蹨I。

　　11歲的吳永杰患有先天性心臟病，母親改嫁，父親坐牢，小小年紀(jì)跟著爺爺奶奶生活。

　　看著孩子時不時發(fā)紫的嘴唇，丁茂洲心里難受，一直幫孩子聯(lián)系做手術(shù)。

　　今年年初，得知中國紅十字會啟動了救助貧困兒童先天性心臟病的項(xiàng)目，他馬不停蹄地幫永杰準(zhǔn)備申請資料。

　　當(dāng)時他已經(jīng)是當(dāng)?shù)氐募t人，大家聽說過他的故事，也都和他一起幫助孩子。

　　孩子的監(jiān)護(hù)人是父親，還在服刑，沒法履行相關(guān)手續(xù)，丁茂洲便和派出所琢磨，要怎么把監(jiān)護(hù)人落實(shí)到孩子爺爺這里。省城醫(yī)院來了專家會診，他便護(hù)送孩子前去看病。

　　醫(yī)院、派出所，基金會，他前前后后跑了不下十趟。可孩子的病實(shí)在太嚴(yán)重，得等上海的專家來動手術(shù)。

　　今年7月，丁茂洲上央視“開講啦”，也一直不忘幫孩子求助。

一個想把“詩和遠(yuǎn)方”送給孩子的年輕人

　　丁茂洲的微信名字是“洲游世界”。但他明白，扎根鄉(xiāng)村，孩子離不開他，他也離不開孩子。

　　偏遠(yuǎn)山區(qū)的孩子，往往讀完初中，便外出打工，這讓丁茂洲倍感痛心。他明白教學(xué)之余，更重要的是幫孩子們拓寬眼界，給他們學(xué)習(xí)的動力。

　　2015年7月，他他帶領(lǐng)10名貧困留守兒童走出大山，參加一個夏令營活動。他帶著孩子們看大雁塔和鐘樓，第一次乘公交、看噴泉，孩子們興奮地睡不著覺。

　　活動結(jié)束了，火車開了，剎那間，幾個孩子突然號啕大哭，一個叫陳宏的學(xué)生扯著嗓子喊：“我一定要好好學(xué)習(xí)，將來考西安的大學(xué)，再來西安！”

　　去年在三亞領(lǐng)獎回來后，丁茂洲在海邊給每一個孩子撿了一個貝殼，給他們講述自己在三亞的見聞。

　　男孩子們崇拜李連杰，女孩們則喜歡趙薇，看到走紅毯的他，渴望地說：“我也想看看大海。”

　　丁茂洲說：“都說世界那么大，我也想去看看，我去不了了，那我就培養(yǎng)我的學(xué)生，把他們一個個送出去！

　　據(jù)了解，2018年1月21日，第三屆馬云鄉(xiāng)村教師獎頒獎典禮將在海南三亞進(jìn)行。馬云鄉(xiāng)村教師獎由馬云公益基金會發(fā)起，評選每年舉辦一次，每三年為一期，持續(xù)進(jìn)行，每年評選出的100名“馬云鄉(xiāng)村教師”將每人獲得10萬元獎勵及專業(yè)發(fā)展支持。

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