莆田高職探索“二元制”人才培養(yǎng)模式
課程定制、考證輔導(dǎo)、技能鑒定、學(xué)歷提升……校企“二元”合作辦學(xué)，職業(yè)院校接單送教上門，員工工余時(shí)間就地上學(xué)，日前，2016年湄洲灣職業(yè)技術(shù)學(xué)院善藝成人高等教育藝術(shù)設(shè)計(jì)大專班在莆田工藝美術(shù)城開班，推出多項(xiàng)“營養(yǎng)套餐”。
據(jù)了解，湄職院與福建省沉香協(xié)會率先“試水”，攜手打造2016年善藝藝術(shù)設(shè)計(jì)大專函授班。善藝班通過全國成人高考正式錄取，學(xué)員122人。
這是莆田職教親商樂教，探索“二元制”技術(shù)技能人才培養(yǎng)模式改革，即通過學(xué)校、行業(yè)的深度合作，促成教師、師傅的聯(lián)合傳授，對學(xué)生施以技能培養(yǎng)為主的現(xiàn)代學(xué)徒制人才培養(yǎng)模式。在教學(xué)上，實(shí)行“雙導(dǎo)師”制，實(shí)踐課由行業(yè)協(xié)會中的閔國霖、方文桃國家級工藝美術(shù)大師親自執(zhí)教，理論課由湄職院選派的理論專家教授授課；做到 “五個(gè)合一”，即教室與車間合一、教師與師傅合一、學(xué)生與學(xué)徒合一、教程與工藝合一、作品與產(chǎn)品合一，讓學(xué)生在“做中學(xué)，學(xué)中做”，推動學(xué)生由學(xué)徒到準(zhǔn)員工再到師傅依次提升，最終出師成才。
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