鄭敏娜是福州八中一名普通教師，她最大的動(dòng)力和成就感，就是帶著孩子們一路追逐夢(mèng)想。對(duì)她的學(xué)生而言，鄭敏娜不僅是良師益友，是“媽媽”、“姐姐”，更是精神領(lǐng)袖。

學(xué)生們親切地稱她“娜姐”

　　2013年6月，福州八中響應(yīng)市委、市政府“科教興市”和“東擴(kuò)南進(jìn)”的號(hào)召，將高一的10個(gè)班遷至三江口校區(qū)，進(jìn)行寄宿制高中辦校模式的嘗試。剛結(jié)束上一屆高三教學(xué)的鄭敏娜，為支持學(xué)校發(fā)展，毅然成為第一批“拓荒者”，來(lái)到三江口校區(qū)擔(dān)任高一班主任。

　　在這里，學(xué)生們都親切地稱鄭敏娜為“娜姐”。她在學(xué)習(xí)生活上總是給予學(xué)生們姐姐般的關(guān)愛(ài)和幫助。天氣變化時(shí)，她會(huì)提醒學(xué)生注意身體，適時(shí)添減衣物；學(xué)生生病時(shí)，她督促學(xué)生好好休養(yǎng)，按時(shí)吃飯服藥；學(xué)生和家長(zhǎng)吵架時(shí)，她要求學(xué)生先道歉，再與父母好好溝通；學(xué)生間有矛盾，她總開(kāi)導(dǎo)學(xué)生要彼此原諒，學(xué)會(huì)寬容大度；臨近大考，她會(huì)傳授學(xué)生復(fù)習(xí)妙招，提升備考效率；考試結(jié)束后，她教育學(xué)生戒驕戒躁，及時(shí)總結(jié)反思。就這樣，“娜姐”融入了學(xué)生學(xué)習(xí)生活，成為孩子們的生活指導(dǎo)、玩伴和調(diào)解員。

　　“3年來(lái)，您時(shí)而像姐姐一樣，耐心地鼓勵(lì)我，聽(tīng)我說(shuō)心里話，時(shí)而又像母親一樣給我指明目標(biāo)。您不僅是傳授知識(shí)的老師，還是六班第55人！”鄭敏娜所帶的2016屆高三（6）班學(xué)生方佳清在畢業(yè)前夕，在信中充滿感慨地寫(xiě)道。

創(chuàng)造“3E”班級(jí)管理模式

　　“娜姐”也有十分威嚴(yán)的一面。“我對(duì)每一名學(xué)生都是同等關(guān)愛(ài)，從不溺愛(ài)！”鄭敏娜笑稱，她的愛(ài)是十分有原則的，比如要求班上每一名學(xué)生，必須在早晨7點(diǎn)30分鈴聲響之前進(jìn)入教室早讀；對(duì)學(xué)習(xí)規(guī)劃要言出必行，不允許拖拉敷衍。

　　鄭敏娜始終秉承“嚴(yán)在當(dāng)嚴(yán)處、愛(ài)在細(xì)微處”的帶班理念，用心管理班級(jí)。自從搬到三江口校區(qū)后，學(xué)生在校時(shí)間由8小時(shí)變成24小時(shí)。經(jīng)過(guò)實(shí)踐和摸索，鄭敏娜創(chuàng)造了“3E”班級(jí)管理模式，構(gòu)建“自我獨(dú)立、自我管理、自我教育”班集體。

　　“3E”即Efficient（有效率）、Energetic（有活力）、Empathic（有同理心）。

　　“有效率”方面，她幫助每一名學(xué)生科學(xué)高效地安排時(shí)間、規(guī)劃生活，實(shí)現(xiàn)“自我管理”；

　　“有活力”方面，她始終以培養(yǎng)學(xué)生的意志品質(zhì)和奉獻(xiàn)精神為目標(biāo)，開(kāi)展豐富多樣的班級(jí)活動(dòng)，哪怕是在高三后期最為緊張的復(fù)習(xí)備考階段，仍支持學(xué)生們參加大型體育比賽，放松身心；

　　“有同理心”方面，她使每個(gè)學(xué)生都滿懷主人翁精神和集體榮譽(yù)感，共同營(yíng)造其樂(lè)融融的宿舍文化氛圍和打造“三江口小家”；學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)異的學(xué)生總是盡自己最大的努力幫助暫時(shí)落后的學(xué)生，推動(dòng)整個(gè)班級(jí)不斷前行。

　　今年高考，鄭敏娜帶領(lǐng)的2016屆高三（6）班取得輝煌戰(zhàn)績(jī)，30人超過(guò)本一線100分。

家庭重?fù)?dān)壓不垮堅(jiān)強(qiáng)的她

　　作為女兒，鄭敏娜的家庭負(fù)擔(dān)一直很重，父親長(zhǎng)期癱瘓?jiān)诖玻?013年母親病情惡化，癌細(xì)胞轉(zhuǎn)移至食道，得馬上手術(shù)。由于三江口校區(qū)離家有一個(gè)小時(shí)左右的車(chē)程，為了能多陪伴雙雙重病臥床的父母，她常常錯(cuò)過(guò)校車(chē)，轉(zhuǎn)兩三趟公車(chē)再打摩的趕回學(xué)校上課，來(lái)回奔波和巨大壓力讓她一下子瘦了10多公斤。

　　如何帶好學(xué)生，又能兼顧家中病重父母？鄭敏娜咬咬牙，請(qǐng)了三個(gè)保姆：一個(gè)在家照顧癱瘓的父親，兩個(gè)守在醫(yī)院24小時(shí)輪流看護(hù)手術(shù)后的母親。

　　“我們一次偶然機(jī)會(huì)才知道‘娜姐’這么難！”學(xué)生阮易說(shuō)，平時(shí)“娜姐”總是面帶笑容，以滿滿正能量的狀態(tài)出現(xiàn)在大家眼前，他們難以想象她是如何做到從不曾落下一節(jié)課，缺席過(guò)一次晚自習(xí)，還能細(xì)致地關(guān)照每一名學(xué)生。

　　作為班主任，鄭敏娜的工作成績(jī)一直出眾，她所帶的班級(jí)班風(fēng)學(xué)風(fēng)積極向上，學(xué)習(xí)成績(jī)穩(wěn)居年段前茅，各項(xiàng)工作開(kāi)展出色，曾多次獲評(píng)“校文明班級(jí)”“福州市先進(jìn)團(tuán)支部”和“福州市先進(jìn)班集體”等。學(xué)生們坦言，堅(jiān)強(qiáng)、樂(lè)觀和拼搏是“娜姐”給予全班學(xué)生永遠(yuǎn)的精神財(cái)富。

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