2016年11月,史金霞選擇從公辦學(xué)校辭職,她告訴記者,辭職的原因并非被舉報(bào),而是出于個(gè)人的選擇。如今,史金霞已經(jīng)推出新的網(wǎng)絡(luò)課程,在她看來,教師在線授課能夠讓更多的學(xué)生受益。“辭職時(shí)給單位交了辭職申請,然后領(lǐng)導(dǎo)問我想好了?我說想好了,領(lǐng)導(dǎo)說那我就簽字了?我說好的。因?yàn)槭莻€(gè)人的選擇,所以在辭職信上也是寫因?yàn)閭€(gè)人發(fā)展的需要。”
教育部2015年6月29日發(fā)布的《嚴(yán)禁中小學(xué)校和在職中小學(xué)教師有償補(bǔ)課的規(guī)定》明確,嚴(yán)禁在職中小學(xué)教師組織、推薦和誘導(dǎo)學(xué)生參加校內(nèi)外有償補(bǔ)課;嚴(yán)禁在職中小學(xué)教師參加校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)或由其他教師、家長、家長委員會(huì)等組織的有償補(bǔ)課,但其中并未提及網(wǎng)絡(luò)有償授課。究竟什么樣的行為算是有償補(bǔ)課?在職教師網(wǎng)絡(luò)有償授課究竟是否違規(guī)?
對(duì)此,記者咨詢了江蘇省教育廳,師資處一位工作人員表示,針對(duì)在職教師網(wǎng)上有償授課,目前缺乏相應(yīng)的認(rèn)定與處理依據(jù)。“因?yàn)樵诮逃课募杏薪菇處熡袃斞a(bǔ)課,但有償補(bǔ)課之后怎么處理沒有具體說法,只能勸導(dǎo),不能因?yàn)檠a(bǔ)課就開除,我們也缺乏有效的手段去處理,因?yàn)榻逃课募幸脖砻鹘褂袃敿医?。在網(wǎng)上授課收取一定費(fèi)用那肯定就是有償補(bǔ)課,因?yàn)橐郧耙矝]有網(wǎng)上授課的形式,關(guān)于網(wǎng)上的規(guī)定也沒有,所以此次要制定新的文件就是因?yàn)樾碌膯栴}出來了。”
在中國教育科學(xué)研究院研究員儲(chǔ)朝暉看來,線上有償授課由于缺乏相關(guān)法律政策依據(jù),將所有的在線教學(xué)都?xì)w為有償補(bǔ)課,過于簡單。
儲(chǔ)朝暉表示,有很多教師在上課時(shí),該講的不講,課后讓學(xué)生到他那里去交錢補(bǔ)課,主要解決這一類問題,而不是不能在線教學(xué)。在線教學(xué)教的內(nèi)容各方面都不一樣,能夠豐富教學(xué)內(nèi)容、增加多樣性,這是很好的事。過去已經(jīng)有的規(guī)定沒有充分考慮到線上教學(xué)的情況。實(shí)際上在職教師能不能利用課余時(shí)間,在線上進(jìn)行教學(xué)呢?現(xiàn)在是沒有可以依據(jù)的法律條文或者政策條文。
有教育界人士認(rèn)為,線上授課一定程度上能夠發(fā)揮優(yōu)勢教育資源,不過,線上有償授課該如何規(guī)范是更現(xiàn)實(shí)的問題。