­　　“2016年學(xué)生喜愛(ài)的大學(xué)校長(zhǎng)”頒獎(jiǎng)大會(huì)，哈爾濱商業(yè)大學(xué)校長(zhǎng)辛寶忠走上舞臺(tái)接受學(xué)生為他頒獎(jiǎng)。中國(guó)青年報(bào)·中青在線(xiàn)記者 趙迪/攝

­　　多位校長(zhǎng)公布手機(jī)郵箱 請(qǐng)學(xué)生喝茶與學(xué)生共餐

­　　談及怎樣做一名好校長(zhǎng)，杭州科技職業(yè)技術(shù)學(xué)院謝列衛(wèi)校長(zhǎng)說(shuō)，從2013年就任起，他一直堅(jiān)持舉辦“校長(zhǎng)請(qǐng)我喝杯茶”活動(dòng)。即校長(zhǎng)每月抽出時(shí)間，備好茶點(diǎn)，將學(xué)生請(qǐng)到校長(zhǎng)辦公室旁的露臺(tái)，傾聽(tīng)學(xué)生在專(zhuān)業(yè)建設(shè)、課堂教學(xué)創(chuàng)新、校園民主管理等方面的困惑與建議。分管副校長(zhǎng)也參加，共同探討，負(fù)責(zé)建議的落實(shí)。

­　　這樣一杯茶，謝列衛(wèi)與同學(xué)們連續(xù)喝了4年，290名同學(xué)成為“座上賓”，2600多名同學(xué)間接參與。

­　　“你只有放下校長(zhǎng)的架子，才能聽(tīng)到學(xué)生的心里話(huà)。”謝列衛(wèi)說(shuō)，只有尊重學(xué)生意見(jiàn)，從小事著手改進(jìn)學(xué)校工作，才能實(shí)現(xiàn)辦學(xué)育人的大目標(biāo)，“這杯茶越喝越有味道，校長(zhǎng)也越當(dāng)越有味道”。

­　　與“校長(zhǎng)請(qǐng)我喝杯茶”異曲同工的，還有中南財(cái)經(jīng)政法大學(xué)的“校長(zhǎng)午餐會(huì)”。校長(zhǎng)楊燦明定期與學(xué)生吃午飯，在飯桌上聽(tīng)取學(xué)生困難與建議，分管副校長(zhǎng)、后勤保障部、校園建設(shè)部等相關(guān)職能部門(mén)領(lǐng)導(dǎo)共同參與。一次次交流下來(lái)，空調(diào)安裝了，“雙11”不斷電了，球類(lèi)館建成了，校內(nèi)湖水更清澈了……

­　　點(diǎn)開(kāi)哈爾濱商業(yè)大學(xué)網(wǎng)站主頁(yè)，右側(cè)顯著位置，標(biāo)示著“校長(zhǎng)信箱”。“每一個(gè)學(xué)生都可以給我寫(xiě)郵件，每一封郵件，我都回復(fù)。”在該校校長(zhǎng)辛寶忠看來(lái)，校長(zhǎng)信箱成了自己和學(xué)生溝通的“特別好的途徑”。

­　　“學(xué)校圖書(shū)館閉館時(shí)間略早”“浴室條件需要改善”等問(wèn)題一一解決。一些中層干部也紛紛公開(kāi)了自己的聯(lián)系方式，并主動(dòng)找問(wèn)題、解決問(wèn)題。

­　　“因?yàn)樗麄冎溃绻恢鲃?dòng)解決，學(xué)生反映到他這里，最終還是會(huì)敦促他們解決。”以前，辛寶忠最多時(shí)一天能收到100多封郵件，現(xiàn)在降為十幾條、幾條。

­　　不僅是郵件渠道。給辛寶忠頒獎(jiǎng)的李錄杰說(shuō)，“校長(zhǎng)總是在校園一角和我們談心，到食堂陪我們一起吃飯，第一時(shí)間解決我們反映的問(wèn)題……說(shuō)萌萌的話(huà)，做暖暖的事。”

­　　一些校長(zhǎng)，則直接將手機(jī)號(hào)向全校學(xué)生公布。

­　　每周，蘇州工業(yè)園區(qū)職業(yè)技術(shù)學(xué)院院長(zhǎng)單強(qiáng)都會(huì)接到兩三個(gè)向他“找人”的電話(huà)。原來(lái)，一些學(xué)生將他的號(hào)碼設(shè)置成緊急情況聯(lián)系人。單強(qiáng)認(rèn)為，這是學(xué)生對(duì)自己的另一種親近與信任。

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