“老師讓我們明白,大學是很現(xiàn)實的小社會”
“老師讓我們明白,大學是很現(xiàn)實的小社會。”從本科到博士,博士生李軒華輾轉三地三校,他坦言,老師把學生當作廉價勞動力的事很普遍,“主要體現(xiàn)在工作和生活兩方面。工作上,老師往往會把學生作為自己的‘員工’,很多學生也會管老師叫‘老板’,幫做項目、搞科研。生活上,我總會聽到同學抱怨,被當作保姆,收拾家、充話費、接送孩子,甚至吃個飯還得學生買單。”
甚至還發(fā)生了更嚴重的事件。近年來,“老師性騷擾學生”時常登上社會新聞的“頭條”。來自老師的性騷擾,讓廣西某高校學生張玫的大學生活被陰影籠罩,“期末成績出來前,老師發(fā)消息說我的卷面成績太低,要我晚上去他辦公室補課”。因為擔心掛科,張玫即便不情愿也還是去了,“慶幸當時有朋友幫助沒受到傷害,但我至今仍不愿回想那段糟透了的往事”。
“下了課就形同陌路”
記者在采訪過程中發(fā)現(xiàn),大多數學生認為,好老師少,奇葩老師同樣也不多,大學生活中最常出現(xiàn)的師生關系屬于“相安無事”型,即學生除了上課之外很少與老師接觸,一個學期下來,見面的次數屈指可數。
天津某高校學生張轍在接受采訪時表示:“同學們與老師的交流確實不多。上課時,老師在臺上講課,有的學生聽,有的學生玩手機、睡覺、看書。一下課,老師大都提包就走,師生間基本形同陌路。”
“每到考試季,網上都會冒出一些搞笑圖片,比如考試時問你授課老師叫什么,放4張圖讓你選老師的樣子等等。這一方面說明學生的學習態(tài)度有問題,另一方面也說明學生與老師的交流確實不多。學生連老師的長相都不知道,這不就是陌生人嘛。”北京某高校學生李洋說。
“總會有好老師點亮你的人生”
畢業(yè)多年,自己也成為一名大學教師的周歐博,至今仍銘記老師帶給他的關懷與教導。“這位恩師的教導貫穿了我整個大學時光,點亮了我的人生。學習上遇到疑惑,老師會不厭其煩地解答;生活上遇到困難,老師會傾囊相助、出錢出力幫我渡過難關。”
華中科技大學研究生張心怡則因為導師“私人定制”般的教育而受益匪淺。“剛入學時,導師會根據我們未來的人生規(guī)劃和職業(yè)方向,針對性地指導我們,他說希望我們每個人走出校門,都是有追求、有夢想、有特色的人。”