中國(guó)畫(huà)考的是一首唐詩(shī)

　　有人苦想半天畫(huà)了只鳥(niǎo)

　　比起西畫(huà)這邊的風(fēng)景默寫(xiě)，昨天中國(guó)畫(huà)的命題創(chuàng)作的考試內(nèi)容顯得更有“文化”。

　　考題直接是一首唐代詩(shī)人劉長(zhǎng)卿的詩(shī)?？荚囈蟾鶕?jù)詩(shī)意，畫(huà)一張主題創(chuàng)作，人物、景物、植物自擬，題材不限，并要求題跋抄錄全詩(shī)。

　　此詩(shī)寫(xiě)的是作者尋隱者不遇，卻得到別的情趣，表達(dá)了隱士超塵雅潔的贊美。

　　難不成，出題的美院老師這幾天也在看全國(guó)熱門(mén)的詩(shī)詞大會(huì)，也是國(guó)民妹子武亦姝的粉絲？

　　要根據(jù)這樣一首古詩(shī)畫(huà)畫(huà)，媒體記者們都開(kāi)始替考生們捏把汗：這種題目，就算提前一個(gè)月知道了，也未必畫(huà)得出來(lái)吧？

　　果然，考場(chǎng)上的考生們都陷入冥思苦想。

　　接著，大部分人開(kāi)始畫(huà)水墨山水。怪石嶙峋，松柏其上，盡量去迎合詩(shī)里描繪的畫(huà)面。

　　不過(guò)，不少考生的畫(huà)作，更像是平時(shí)練熟的山水套路，少有能十分貼合整首詩(shī)意的作品。有一個(gè)看上去擅長(zhǎng)花鳥(niǎo)的考生，直接畫(huà)了一只鳥(niǎo)，看上去離題萬(wàn)里。

　　那么，校方出這道題的初衷是什么呢？

　　“這道題的考點(diǎn)很多，強(qiáng)調(diào)考生各方面的綜合修養(yǎng)。”中國(guó)美院中國(guó)畫(huà)系主任張谷旻說(shuō)，“除了基礎(chǔ)的造型、技法外，還要示對(duì)詩(shī)意的理解，書(shū)法題跋的能力等等。往年有些考生總是把準(zhǔn)備好的構(gòu)圖拿來(lái)考試，但是碰到這樣靈活的題目，主題內(nèi)容不符就得不到好的分?jǐn)?shù)，甚至是不及格。”

　　在過(guò)去的中國(guó)畫(huà)考試?yán)?，通常?huì)以一句古詩(shī)來(lái)命題，而這次用了整首。

　　“一句古詩(shī)內(nèi)容集中，好把握。整首唐詩(shī)意境就很開(kāi)闊了，從景物描寫(xiě)到人的感情表達(dá)，甚至還要考較書(shū)法。對(duì)于初學(xué)者來(lái)說(shuō)，這題目的確較難，但是，如果考生能夠抓住其中一點(diǎn)來(lái)展現(xiàn)，也是可以的。”張谷旻說(shuō)。

　　今年美院“三位一體”考試?yán)?，中?guó)畫(huà)考了任伯年的一幅畫(huà)，畫(huà)面上有兩匹馬一個(gè)人，這個(gè)題目對(duì)平時(shí)只畫(huà)山水花鳥(niǎo)的考生來(lái)說(shuō)無(wú)疑當(dāng)頭一棒。“畫(huà)山水花鳥(niǎo)的考生，碰到人物畫(huà)是很困難的。這就說(shuō)明今后考生要加強(qiáng)造型能力的基本功訓(xùn)練，不能把路走得太窄。”

　　自行車(chē)、雨靴、不銹鋼水壺……

　　那些年讓藝考生淚奔的考題

　　昨天上午考試一結(jié)束，微信朋友圈和各種藝考微信QQ群里就互相交流起各種藝考中讓人淚奔的考題了。有一位河南的考生說(shuō)：“我們這有個(gè)素描，考麒麟石像！”

　　看起來(lái)，全國(guó)的藝考命題老師都很拼。

　　中國(guó)美院宣傳部副部長(zhǎng)王益說(shuō)，美院校考4天，每天的考題可能都不一樣，押題是行不通的。

　　在美院校考?xì)v史上，出過(guò)不少“出其不意”的題目。據(jù)一名美院在校生回憶，有一年素描考的是自行車(chē)，難倒了一片人。還有一年色彩考的是不銹鋼水壺，“那個(gè)不銹鋼質(zhì)感和我們平時(shí)畫(huà)的石膏啊、水果啊差太遠(yuǎn)了！”

　　另外像雨靴、雨傘這種日常用品出現(xiàn)在考試中，也會(huì)讓考生哭笑不得。

　　“除了主管考務(wù)的幾位老師，沒(méi)有人知道臨場(chǎng)的考題是什么。”王益老師說(shuō)，“其實(shí)考題出的大多是日常生活中的事物。會(huì)畫(huà)的人，給他什么都是難不倒的。但是，有些學(xué)生因?yàn)槲幕n成績(jī)一般，前兩年一直在補(bǔ)文化課，希望用高三一年來(lái)突擊藝術(shù)功底，抱著試試看的心態(tài)來(lái)考中國(guó)美院。那種臨時(shí)抱佛腳的培訓(xùn)班，的確會(huì)教一些繪畫(huà)的套路，例如幾筆就能畫(huà)出一個(gè)蘋(píng)果。這樣的學(xué)生，并不是我們的目標(biāo)學(xué)生，基本上無(wú)法通過(guò)我們的考試。”