湖南桂陽(yáng)縣一老師給學(xué)生發(fā)開(kāi)學(xué)“專屬紅包”(圖)
這些紅包由該校八(一)班語(yǔ)文老師曹琳準(zhǔn)備。過(guò)完舒適的寒假，剛踏進(jìn)校園的學(xué)生容易產(chǎn)生“開(kāi)學(xué)綜合癥”，于是曹琳便想到用一種別出心裁的方式——發(fā) “紅包”，給學(xué)生上了一堂“年味”十足的語(yǔ)文課，歡迎學(xué)生返校上課，并送上對(duì)學(xué)生新學(xué)期的鼓勵(lì)和祝福。
曹琳根據(jù)每一個(gè)學(xué)生的個(gè)人特點(diǎn)制作了一個(gè)“私人定制”紅包。紅包封面是學(xué)生們上一學(xué)期積攢下來(lái)的“幸福賬單”金額數(shù)，金額數(shù)由學(xué)生的期末測(cè)評(píng)等級(jí)和平時(shí)表現(xiàn)組成；紅包內(nèi)則是曹琳給每一個(gè)學(xué)生的新學(xué)期寄語(yǔ)、學(xué)生喜愛(ài)的中國(guó)古典詩(shī)詞和小糖果。
紅包里的祝福。 劉娣 攝
“我親愛(ài)的歐陽(yáng)樂(lè)，遠(yuǎn)大的理想在這時(shí)孕育，高尚的情操在這時(shí)萌生，生命的輝煌在這時(shí)奠基，良好的習(xí)慣在這時(shí)養(yǎng)成。光陰易逝，韶華有時(shí)，青春靚麗，正當(dāng)立志奮發(fā)時(shí)！”收到老師的專屬紅包，歐陽(yáng)樂(lè)歡快地說(shuō)：“老師的鼓勵(lì)和期待是最珍貴的‘紅包’。”
“每個(gè)孩子都是一朵花，只是花期不同，只要靜待花開(kāi)，他們就一定都能釋放出最美的光芒。”曹琳說(shuō)，通過(guò)特別的方式給予孩子們鼓勵(lì)，不僅能讓他們記憶深刻，還能在一定程度上拉近師生間的距離。(通訊員 劉娣 何劍)
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