蘭州中學(xué)教師做出木質(zhì)機(jī)關(guān)解謎書 密碼融入故事中(圖)
圖為高飛用隱藏的故事情節(jié)為讀者提示解鎖的密碼，需要讀者細(xì)心去發(fā)現(xiàn)其中玄機(jī)，從而解開(kāi)機(jī)關(guān)翻到下一頁(yè)。 楊艷敏 攝
為了設(shè)計(jì)出機(jī)械機(jī)關(guān)，高飛用一周時(shí)間自學(xué)了CAD繪圖技術(shù)，還自費(fèi)購(gòu)買了一臺(tái)激光機(jī)。隨后，他用電腦繪出設(shè)計(jì)圖紙，然后去刻印、安裝、上色。刻印的過(guò)程中，高飛發(fā)現(xiàn)木板的厚度、材質(zhì)都會(huì)影響機(jī)關(guān)的靈活程度，因此他反復(fù)試驗(yàn)做到最佳。
高飛認(rèn)為，解謎書可以提升讀者對(duì)于閱讀的興趣，通過(guò)動(dòng)手動(dòng)腦去感受故事賦予人們的哲理，很吸引人。這次，他模擬了外國(guó)設(shè)計(jì)師作品的封面，完全自己設(shè)計(jì)了每一頁(yè)的內(nèi)部機(jī)械機(jī)關(guān)。今后，他將改良設(shè)計(jì)，將舉世聞名的莫高窟等中華元素作為裝飾和故事內(nèi)容，讓讀者通過(guò)這樣的閱讀，了解甘肅文化、中國(guó)文化。
截至目前，醉心于發(fā)明創(chuàng)造的中學(xué)教師高飛先后復(fù)原了諸葛連弩、北宋神臂弓、指南舟等物品共計(jì)數(shù)十件，他表示，在這個(gè)“大眾創(chuàng)業(yè)、萬(wàn)眾創(chuàng)新”的時(shí)代，自己要給周圍人做一個(gè)榜樣，桃李不言下自成蹊。 (記者 崔琳高瑩)
責(zé)任編輯：凌芹莉
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