孩子上學(xué)被直播 全天被直播學(xué)生感覺很壓抑
家長希望監(jiān)督孩子
但也害怕泄露隱私
濟南二十六中辦公室負責(zé)人說,家長都非常支持教室直播。以前家長可以直接看到孩子在校表現(xiàn),現(xiàn)在更改權(quán)限后,家長看不到了,但班主任可以把個別學(xué)生有問題的課堂表現(xiàn)截圖給家長,一塊商討解決問題,比如班主任發(fā)現(xiàn)有的孩子上課太困了,就可以給家長反饋,共同協(xié)調(diào)一下,孩子是不是寫作業(yè)太晚了,學(xué)習(xí)效率低的原因是什么,一塊幫助孩子。
對于教室直播,受訪家長的意見分歧很大。其中,有人表示支持。“我覺得教室直播挺好,小孩有什么個人隱私?只是表現(xiàn)學(xué)習(xí)生活的一個狀態(tài)而已,并且對學(xué)生生活沒有什么影響。”濟南舜文中學(xué)家長劉女士說,學(xué)生學(xué)校生活沒有什么隱私可言,如果不對家長公開,學(xué)生之間也是公開的。
該校另一位家長楊女士內(nèi)心有些糾結(jié)。一方面,她認為教室直播不會影響孩子上課,還能對孩子和老師進行監(jiān)督,現(xiàn)在她的孩子年齡還比較小,監(jiān)督會讓他學(xué)習(xí)更好。但另一方面,她估計等孩子長大一點就會有叛逆心理了,這樣的監(jiān)督方式也可能會適得其反。
像楊女士一樣,一方面渴望直觀地看到孩子的在校情況,另一方面,又擔(dān)心孩子會有壓力、逆反,這是采訪中不少家長表達出的矛盾心理。濟南一家長王女士說,上班的時候能在網(wǎng)上看到自己的孩子在干什么挺好,但對于大一點的孩子來說,一直被關(guān)注著可能會有壓力。
也有受訪家長對教室直播持保留意見。李女士是一位大學(xué)老師,她說:“我也是老師,我上課時要是被家長看著,我肯定不愿意。”她說,向社會開放直播視頻是不應(yīng)該的,學(xué)校監(jiān)控可以留記錄,用以回放想要了解的內(nèi)容,學(xué)校的本意是管理,但無門檻地開放只是滿足了別人的偷窺欲。
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