45歲鄉(xiāng)村教師患重病 17名教過的學生發(fā)起網(wǎng)絡募捐

來源:大河網(wǎng) 2017-05-03 10:49 http://www.d-black.cn/

10個高中孩子為他掏出飯錢

　　上周，程華治療告一階段回家休養(yǎng)，他去年帶的一批學生來家探望。他目送學生們離開，發(fā)現(xiàn)他們在拐彎處聚頭商議，隨后又拐回來，手里拿了一把錢。

　　“原來是10個孩子在一起湊錢呢，我說啥也不能收。”程華說，稚嫩的他們還不太會說勸慰的話語，見老師堅決不收，學生們就不走，只是站在門口哭。最后，還是妻子出來“打圓場”，勸程華收下了學生們的心意。

　　800多塊，有整有零，捧著這把有溫度的錢，程華再次落淚。“他們剛上高一，這些都是孩子們吃飯的錢呀。”

　　高中生、大學生、畢業(yè)生……自從得病，許許多多學生回來探望他，其中最“老”的一個學生，是程華20年前教過的。

經歷

25年足跡遍布10余所鄉(xiāng)村學校

　　一名普通鄉(xiāng)村教師的病情，為啥牽動諸多學生的心？

　　1992年，程華從洛陽市第三師范學校畢業(yè)，成為一名鄉(xiāng)村教師。

　　南驛小學、蘇河小學、陡溝小學、韓城四中、韓城二中、韓城一中……25年彈指一揮間，程華在10余所小學、初中兜兜轉轉，始終沒有離開韓城鎮(zhèn)，哪里師資短缺，他就聽從分派到哪里就職。其間，他曾待過一所學校，只有3名教師，他兼任校長。遇到下雨天、下雪天，山路泥濘難行，程華就得步行十幾公里回家。回到家中，李豐芝總能看到丈夫半身粉筆末半身雨，滿腳黃泥卻一臉笑意。

　　世界那么大，他從沒有出去看過，但他教過的學生，卻走出這個小鎮(zhèn)，走向了全國各地。

　　“我不會把任何一名學生定義成‘瞎學生’。”程華說，這個定義太傷孩子的自尊，他能做的，是不斷提升教學水平，吸引更多學生聽課。

　　他上數(shù)學課從來不帶作圖工具，隨手一畫，就是一條筆直的線段或者一個標準的圓；他上物理課，怕孩子們理解不了電阻，就用農村澆地打比方，令學生多年難忘；為勸有輟學念頭的初二學生返回校園，他不下10次跑到學生的家里；長達2個月的暑假他休息不了半月，總是騎著摩托車到各個學生家家訪。