央美教師回應(yīng)：央美藝考難題“‘幸福指數(shù)’”考核方向
資料圖：央美畢業(yè)季作品展。
與應(yīng)試博弈
梳理今年央美藝考考題，有媒體將今年央美的考察重點(diǎn)總結(jié)為“通今”與“知古”。而在大家都關(guān)注的“考點(diǎn)”之外，幾乎所有受訪央美教師都表示，考題形式的變幻還有一個(gè)用意——跳出應(yīng)試的圈子。
中央美院招生改革已是第四個(gè)年頭了，四年中命題環(huán)節(jié)不斷調(diào)整。
央美副院長(zhǎng)蘇新平日前撰文指出，改革的目的首先是在保障考試安全的前提下，努力體現(xiàn)考試試題的學(xué)術(shù)內(nèi)涵，讓考試真正考查出考生的真才實(shí)學(xué)。
鄔建安說得更直白。“應(yīng)試培訓(xùn)總在揣測(cè)我們要出什么類型或什么趨勢(shì)的考題，當(dāng)應(yīng)試成果出來以后常會(huì)讓我們的判斷出現(xiàn)模糊、動(dòng)搖。到底哪些人可能能力更出色？因此我們的考題總試圖創(chuàng)造出新鮮的內(nèi)容，讓這種博弈關(guān)系變得健康。”
宋協(xié)偉則坦言，近年來的“怪題”已有成果。他覺得，考生目前的答卷已能看出知識(shí)儲(chǔ)備，并非單純應(yīng)試。“這種考試我們要堅(jiān)持下去。”
原標(biāo)題：[考動(dòng)力]央美藝考題“虐考生”？ 閱卷人怎么說？
責(zé)任編輯：凌芹莉
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