大學(xué)教材盜版現(xiàn)象愈演愈烈：正版太貴教材使用率低難監(jiān)管
類似情況在高校校園里并不少見。
漢口某學(xué)院一名大三的學(xué)生向記者透露，該校一專業(yè)的教材以往一直是按定價(jià)收費(fèi)，本學(xué)期新?lián)Q了一名輔導(dǎo)員后竟獲得了七折優(yōu)惠，“同學(xué)們都在猜測(cè)上一任輔導(dǎo)員‘吃回扣’”。
與前幾所學(xué)校的收費(fèi)制度不同，入學(xué)時(shí)，武漢某211高校會(huì)向每位新生收取1000元教材費(fèi)，然后根據(jù)每學(xué)期費(fèi)用自動(dòng)劃扣，多退少補(bǔ)，一些院系甚至把大學(xué)4年所需課本一次性發(fā)齊。
領(lǐng)到教材之后，對(duì)照著本專業(yè)的培養(yǎng)方案，文學(xué)院的林峰發(fā)現(xiàn)自己少了《中國近代史綱要》等3本書，教務(wù)處的解釋是：“你們學(xué)院賬上的錢不夠了。”
“只讓交錢，但從不公示劃扣明細(xì)，難免讓人多想。”林峰說，班上同學(xué)私下怨言不少。
利用率不高廣受詬病
今年4月，武漢某工程類大學(xué)新開設(shè)了一門市場營銷的課程，班干部在班級(jí)群里詢問大家是否愿意購買教材，立刻遭到了一致反對(duì)。
該班學(xué)生表示，根據(jù)以往經(jīng)驗(yàn)，教材上的內(nèi)容老師的課件里都會(huì)有，在上完課后，老師都會(huì)將講課時(shí)用到的課件上傳到班群里，復(fù)習(xí)和考試時(shí)也都是參照課件和老師提供的相關(guān)論文，“現(xiàn)在我們上課基本都是用電子資料了，一學(xué)期的課下來，教材都沒用過。”“我都懷疑用了假教材。”
但由于老師的教學(xué)日志中要求學(xué)生必須攜帶紙質(zhì)教材，該班最終決定在網(wǎng)上統(tǒng)一購買一本盜版教材。
“實(shí)際上老師們上課大多不用教材，期末我們會(huì)把課件拷下來復(fù)習(xí)。”一年半下來，林峰能夠清楚地說出那些沒有用過的課本：“外國文學(xué)、現(xiàn)代文學(xué)、當(dāng)代文學(xué)，還有兩冊(cè)英語書。”
大二下學(xué)期過后，李然花59.8元購買的《中文PremiereProCS5視頻編輯剪輯制作精粹208例》和68元的《大師鏡頭：拍出對(duì)話場景的100個(gè)高級(jí)技巧》最終被束之高閣，“除非自己感興趣，有些書4年也翻不了一次”。
15級(jí)廣告學(xué)專業(yè)的阮楠?jiǎng)t認(rèn)為，很多課程在學(xué)校的圖書館里都有大量的相關(guān)資料和論文，其豐富且專業(yè)的內(nèi)容比起教材來說顯然有過之而無不及。她說：“我們上學(xué)期上的《廣告學(xué)概論》，圖書館的相關(guān)教材與資料摞起來足足有一層樓之高。完全可以起到代替教材的作用。”
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