孩子不愛動也可能患多動癥 長大易成“邊緣人”
“男孩的確調(diào)皮好動，尤其是幼兒園階段，出現(xiàn)注意力不集中、坐不住，相當常見，大多屬于生理性多動。但如果超過六歲，情況依舊沒有好轉，且越來越加重，那么家長還是對此要有足夠的重視。”中山大學附屬第一醫(yī)院兒科張洪宇副教授指出，被家長帶到門診咨詢ADHD問題的孩子，以小學生尤其是一年級新生居多。
幼兒園時期，老師對課堂紀律并不特別強調(diào)，加上學前期的孩子有生理性的多動，多動癥的孩子并不顯得突出。而到了小學，ADHD孩子在課堂上無法集中注意力、難以控制自己的行為，特別是無法完成學業(yè)要求，導致學習成績不佳，甚至部分孩子脾氣暴躁、有攻擊性的一面，就會凸顯出來。
不好動也可能患病 女孩多愛“神游”
時常有家長不解：“我家女兒很乖，并不好動，為啥還會被診斷為多動癥？”
張洪宇解釋，并非所有孩子都會表現(xiàn)為多動。ADHD包括了多動障礙和注意力缺陷的“兩面”。受性格的影響，有ADHD的女孩未必多動，但往往表現(xiàn)為注意力無法集中，上課愛神游，若問她老師講了什么，往往迷茫不知。女孩學習效率很差，成績落后，經(jīng)常感到自卑、焦慮、不合群，朋友少，與他人交往困難、作業(yè)經(jīng)常做到深更半夜，睡眠質量差。不過，也有一些女孩兒表現(xiàn)為好動、精力過于旺盛。
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