如何培養(yǎng)孩子的閱讀能力？西方國(guó)家的父母這樣教孩子
這一點(diǎn)，芬蘭的父母與學(xué)校師長(zhǎng)，一直都有相當(dāng)普遍的共識(shí)。
再加上芬蘭基礎(chǔ)教育的根基扎得穩(wěn)，人們知識(shí)水準(zhǔn)普遍不錯(cuò)，所以閱讀習(xí)慣成了代代相傳的良性循環(huán)。
英國(guó)：政府宣傳將閱讀進(jìn)行到底并免費(fèi)給孩子送圖書
近年來，由于外來移民劇增，英國(guó)正快速變?yōu)槎喾N族、多語言的國(guó)家，英國(guó)人語文能力下降已經(jīng)成了一大隱憂。
許多人士批評(píng)了政府的教育政策，指出許多小學(xué)畢業(yè)生缺少基本的文學(xué)素養(yǎng)。
因此，英國(guó)教育部下決心要在幾年內(nèi)讓80%11 歲學(xué)生的英語水平達(dá)到應(yīng)有水準(zhǔn)。
2003 年初，英國(guó)教育部發(fā)出號(hào)召，要把閱讀進(jìn)行到底，并借助各種傳播工具宣傳閱讀。
現(xiàn)在，從電視連續(xù)劇到網(wǎng)絡(luò)，英國(guó)到處都看得到政府宣傳閱讀的信息。
英國(guó)全國(guó)閱讀年活動(dòng)所點(diǎn)燃的閱讀熱情至今仍在繼續(xù)，原本到處可見的閱讀年標(biāo)語“讀書吧”，如今又變?yōu)?ldquo;繼續(xù)讀下去”。
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