如何培養(yǎng)孩子的自信心？首先要接納孩子的一切
還有一次，一位家長(zhǎng)告訴我，她的孩子在5歲之前都沒(méi)有跟爸爸一起生活過(guò)，5歲后，一家人終于團(tuán)聚，但兒子經(jīng)常把爸爸激怒。一天，爸爸大罵兒子，但兒子平靜而放松地坐在沙發(fā)上，沒(méi)有一點(diǎn)憤怒，安靜地看著爸爸。相比之下，爸爸站在那里，簡(jiǎn)直暴跳如雷。這個(gè)孩子在生命的前五年中沒(méi)有跟爸爸一起生活，因此和爸爸沒(méi)有連接。當(dāng)他們生活在一起時(shí)，對(duì)爸爸和孩子而言，都面臨著接納陌生人的過(guò)程，但他們顯示出完全不同的態(tài)度，爸爸無(wú)法控制兒子時(shí)便憤怒，但孩子平靜地接納著進(jìn)入他生活的人。
弗洛姆說(shuō)，“我希望我所愛(ài)的，能夠按自我的意愿，依其自我的方式生長(zhǎng)和發(fā)展，而不是服務(wù)于我的目的。”這句話的含義是，我所愛(ài)的人應(yīng)該按照他自己的意愿去行事，而不是為我行事。任何一個(gè)人，任何一個(gè)社會(huì)，任何一種秩序，如果將人淪落到服務(wù)于現(xiàn)存的某個(gè)人的意志，那么這個(gè)人就是反人類的。生命應(yīng)該按照其原有的狀態(tài)生存，才符合整體物種的進(jìn)化。孩子的生命屬于他自己，我們不能讓孩子來(lái)替代我們的生命，這就像紀(jì)伯倫寫(xiě)的一首詩(shī)：
因?yàn)樗麄儯ê⒆樱┑撵`魂，是住在明日的宅中，那是你們?cè)趬?mèng)中也不能想見(jiàn)的。
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