日本研究稱“打屁股”或起反作用 孩子可能更不聽話
日經(jīng)中文網(wǎng)9日刊文稱，研究稱，孩子犯錯(cuò)時(shí)“打屁股”，這種對(duì)幼兒的體罰，與不遵守約定等問題行為有關(guān)，作為管教孩子的手段可能會(huì)起反作用。
文章摘編如下：
東京醫(yī)科齒科大學(xué)公共衛(wèi)生學(xué)教授藤原武男和美國(guó)哈佛大學(xué)教授Ichiro Kawachi等人帶領(lǐng)的研究團(tuán)隊(duì)，在國(guó)際防止虐待和忽視兒童學(xué)會(huì)的會(huì)刊上，發(fā)表了上述研究結(jié)果。
關(guān)于未達(dá)到虐待程度的體罰，是否會(huì)對(duì)孩子的成長(zhǎng)產(chǎn)生負(fù)面影響，存在許多爭(zhēng)論。此次的研究結(jié)果顯示了體罰與問題行為相關(guān)的可能性，受到各界的關(guān)注。
研究團(tuán)隊(duì)以日本厚生勞動(dòng)省用于育兒支援政策等為目標(biāo)，使用來自“21世紀(jì)新生兒縱向調(diào)查”的2.9萬(wàn)人的數(shù)據(jù)，分析了孩子在3歲半時(shí)是否受過打屁股等體罰、以及對(duì)其5歲半時(shí)的行為有怎樣的影響。
結(jié)果顯示，3歲半時(shí)被監(jiān)護(hù)人體罰過的孩子，與沒被體罰過的孩子相比，在5歲半時(shí)“不聽話”的幾率是其約1.6倍，“不遵守約定”的幾率是其約1.5倍，發(fā)生問題行為的幾率更高。體罰越是頻繁，發(fā)生問題行為的幾率越高。分析為消除家庭環(huán)境和本人性格的影響，進(jìn)行了統(tǒng)計(jì)學(xué)上的調(diào)整。
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