通州將成為迅速崛起的又一教育高地。日前，市教委、通州區(qū)教委聯(lián)合下發(fā)《關(guān)于促進(jìn)通州區(qū)教師素質(zhì)提升支持計(jì)劃（2017-2020年）》，根據(jù)該計(jì)劃，通州將實(shí)行“筑巢”、“引鳳”的教師發(fā)展策略，其中包括通過培訓(xùn)的方式提升教師專業(yè)能力，尤其是在中高考改革背景下，解決目前歷史、地理、政治和生物等學(xué)科老師短缺問題。

　　此外，還將通過鄉(xiāng)村教師特崗計(jì)劃中進(jìn)京指標(biāo)向通州區(qū)傾斜、鼓勵(lì)城六區(qū)校長教師到通州輪崗等方式，使更多教育人才“匯聚”通州，使教師素質(zhì)提升進(jìn)入“快車道”。

　　騰出工勤崗編制讓專任教師“補(bǔ)貨”

　　經(jīng)過調(diào)研，通州區(qū)此前存在中小學(xué)教師編制總體超編與解構(gòu)性缺編并存、教師來源不足的問題。尤其是，在專業(yè)性不斷下降的同時(shí)，非師范專業(yè)教師執(zhí)教、教非所學(xué)教師的比例卻不斷提高。為了扭轉(zhuǎn)這一局面，使通州的教育水平有所提高，就要將原有的教師布局重新調(diào)整。

　　據(jù)市教委人事處處長楊江林介紹，在計(jì)劃中已明確將盤活資源，逐年核銷工勤崗和教輔崗人員編制，騰出編制優(yōu)先用于通州區(qū)中小學(xué)專任教師崗位。

　　針對歷史、地理、政治和生物等學(xué)科老師短缺問題，本市將通過“聘期滿一年可享受鄉(xiāng)村教師崗位相關(guān)補(bǔ)助”政策，予以支持。6月前，歷史、地理、政治、生物學(xué)科教師的專題培訓(xùn)將率先開展。北京教育學(xué)院將組織北京教科院、北京教育考試院的相關(guān)專家，對通州區(qū)全區(qū)的初二年級(jí)上述科目的教師，圍繞學(xué)科教學(xué)改革、課程與教材改革、新中高考改革、學(xué)生綜合評價(jià)方面的政策進(jìn)行專題培訓(xùn)。

　　教師特崗進(jìn)京指標(biāo)分配向通州傾斜

　　梳理了教師存量以及調(diào)整結(jié)構(gòu)性缺編之后，“宜居”教學(xué)環(huán)境需要“新生”力量補(bǔ)充。在計(jì)劃中，為了擴(kuò)寬教師來源渠道，市教委將采取多項(xiàng)政策支持通州區(qū)解決教師短缺問題。

　　據(jù)楊江林介紹，為了緩解這一問題，在實(shí)施鄉(xiāng)村教師特崗計(jì)劃過程中，進(jìn)京指標(biāo)分配向通州區(qū)傾斜。目前已確定，在今年鄉(xiāng)村教師特崗計(jì)劃345個(gè)進(jìn)京指標(biāo)中，目前初步有50個(gè)指標(biāo)是“定向”投給通州區(qū)的。

　　此外，為了引來更好的“鳳凰”，通州還將建立為新招聘的無房教師租賃周轉(zhuǎn)房制度，以此吸引高水平教師到通州任教。

　　高校外語教師“送教上門”

　　為吸引師范院校的應(yīng)屆畢業(yè)生到通州學(xué)校開展教育實(shí)踐，市教委將協(xié)調(diào)北京師范大學(xué)和首都師范大學(xué)在通州區(qū)學(xué)校建立師范畢業(yè)生實(shí)習(xí)基地。“探索建立師范生到通州中小學(xué) 頂崗 實(shí)習(xí)半年的機(jī)制，協(xié)調(diào)首師大在 一專多能 鄉(xiāng)村教師定向培養(yǎng)中，向通州區(qū)傾斜等”。

　　同時(shí)，本市將協(xié)調(diào)北京第二外國語學(xué)院等高校的外語教師資源，采取送教上門的方式，面向通州區(qū)中小學(xué)外語教師開展專業(yè)培訓(xùn)。“預(yù)計(jì)到明年，所有通州中小學(xué)英語老師將完成第一輪培訓(xùn)。”

　　除了外語教師，優(yōu)秀的校長也將作為“外援”被請到通州。據(jù)市教委相關(guān)負(fù)責(zé)人介紹，以后也會(huì)考慮返聘城區(qū)包括特級(jí)、市級(jí)學(xué)科帶頭人、市級(jí)骨干等職稱的退休優(yōu)秀教師到通州任教。同時(shí)，將鼓勵(lì)城區(qū)優(yōu)秀教師到通州區(qū)交流輪崗。

　　通州將成立20個(gè)名校長工作室

　　市教委有關(guān)負(fù)責(zé)人表示，將協(xié)調(diào)相關(guān)研究機(jī)構(gòu)、教師研修機(jī)構(gòu)，中小學(xué)校和幼兒園的名校長（園長）、名師資源，在通州區(qū)成立20個(gè)名校長（園長）工作室、60個(gè)名師工作室，并組織名校長（園長）、名師深入一線，傳授自己的教育管理和教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。以此，發(fā)揮正高級(jí)教師、特級(jí)教師的引領(lǐng)、示范和輻射作用，從而提升通州區(qū)校長的教育管理能力和教師的教育教學(xué)能力。

　　籌建工作室將由市級(jí)教師研修機(jī)構(gòu)承擔(dān)，通州區(qū)教委等負(fù)責(zé)統(tǒng)籌組織協(xié)調(diào)校長、園長、骨干教師參加專項(xiàng)高端培訓(xùn)。法制晚報(bào)訊（記者趙穎彥）