羊城晚報(bào)訊 記者馮小靜報(bào)道： 為孩子減負(fù)--這是個老生常談的話題。日前團(tuán)市委制訂的《廣州市未成年人保護(hù)規(guī)定》，表示要“敦促父母為未成年人減負(fù)”、要“保護(hù)未成年人正常休息”。消息一出，引來為人父母議論紛紛， 有父母不禁大呼： “我們什么時候成了剝奪孩子休息時間的‘劊子手’？ ”“不是我不想減負(fù)，是這個社會容不得減負(fù)！ ”

　　這些年， 呼吁為孩子減負(fù)的聲音不絕于耳。地球人都知道，在這個“分?jǐn)?shù)至上”的時代，學(xué)習(xí)、學(xué)習(xí)、學(xué)習(xí)，是壓在孩子們身上的“三座大山”，還有受“別讓孩子輸在起跑線”這個口號“毒害”的父母們，也疲于奔命帶著孩子去學(xué)東學(xué)西。“這個社會環(huán)境就是這樣， 既然你不能改變它，就只有適應(yīng)它?！?雯雯爸有一個11 歲的女兒，他跟記者說，自己一方面是“恨透”了這種教育模式，另一方面卻堅(jiān)持讓女兒成為“成績好、特長多”的“好孩子”。

　　雯雯上的是一所省重點(diǎn)小學(xué)， 每一天都排得滿滿的，周一到周五，放學(xué)后回家吃飯洗澡，7 點(diǎn)半到8 點(diǎn)半上“一對一”的輔導(dǎo)班，回到家繼續(xù)做作業(yè)，通常要做到10 點(diǎn)，個別時候要做到11 點(diǎn)后。周末去上奧數(shù)班、鋼琴班、游泳班，只有周日下午是屬于她自己自由支配的時間。對于這樣的日常安排，雯雯覺得理所當(dāng)然，“我們班上的同學(xué)差不多都是這樣?！?/P>

　　或許從雯雯和雯雯爸身上， 我們看到的是千萬家庭的縮影，廣州很多學(xué)校都一直提倡為孩子減負(fù)，有的學(xué)校還提出“零作業(yè)”的創(chuàng)新模式，可實(shí)際效果如何？ 不言自明，東墻拆了，自有西墻補(bǔ)上?！叭绻蠋煵徊贾米鳂I(yè)，自己也要給她布置作業(yè)。”

　　雯雯爸說，不然的話，自己的孩子怎么跟別的孩子去競爭？ 聽說這次提倡父母為孩子減負(fù)，雯雯爸說，心情更加復(fù)雜。

　　“誰不愿意孩子有個無憂無慮的童年？ 像我們小時候那樣，放學(xué)回家書包一扔，就跑出去瘋了?！宾┌终f，后來不是一樣成才？ 現(xiàn)在的孩子確實(shí)負(fù)擔(dān)太重，但整個社會的考試制度一天不變、評價人才的方式方法一天不變， 給孩子減負(fù)都是“空話”，“家長也是不得已而為之??！ ”

　　也有家長對這個規(guī)定的可操作性提出質(zhì)疑。身為教師的小涵媽提出，怎樣才叫“保證正常休息”？ 是不是要規(guī)定一天睡八個小時、九個小時，才算“正?！保?誰來“保證”？ 小涵媽說：“減負(fù)只是一種抽象的提法。怎樣才算給孩子減負(fù)？ 是不是原來報(bào)三個興趣班，現(xiàn)在規(guī)定只準(zhǔn)報(bào)一個？ 這些都難以實(shí)現(xiàn)。”另外，既然作為一種法律法規(guī)，應(yīng)該有一定的約束性，“那我不給孩子減負(fù)？ 又能拿我怎樣呢？ ”小涵媽搖搖頭。

　　“所以就是倡導(dǎo)嘛，起碼是一種姿態(tài)，一種進(jìn)步！ ”小涵爸對此表示樂觀，他認(rèn)為，既然給孩子減負(fù)是一個需要“全社會”

　　共同努力的“系統(tǒng)工程”，那么作為父母也是需要參與其中的， 廣州率先邁出這一步，值得一贊。