­　　管理班級(jí)的好幫手

­　　王忠惠愛笑，是一個(gè)陽光、開朗的姑娘。高中階段擔(dān)任過班長(zhǎng)、副班長(zhǎng)，成為溝通老師和同學(xué)們的橋梁。“我并不覺得處理班務(wù)會(huì)分散自己的精力，即使有，也是值得的。”王忠惠說，擔(dān)任班干部，溝通能力、組織協(xié)調(diào)能力得到鍛煉，這在課本上是學(xué)不到的。

­　　班主任陳月清稱贊王忠惠是管理班級(jí)的一個(gè)好幫手。“她的情商很高，同學(xué)們都很喜歡她。”陳月清舉了一個(gè)例子，王忠惠負(fù)責(zé)的其中一項(xiàng)工作是登記遲到同學(xué)的名字，這項(xiàng)工作處理不好，容易和同學(xué)關(guān)系鬧僵。班上有幾個(gè)同學(xué)喜歡踩著時(shí)間點(diǎn)到教室，按規(guī)定也要記名。有一次，陳月清點(diǎn)名遲到同學(xué)站起來，王忠惠并沒有“揭發(fā)”踩時(shí)間點(diǎn)進(jìn)門的這些同學(xué)，而是對(duì)著他們笑了笑，眨眨眼。

­　　“其實(shí)我都知道，但我不會(huì)揭穿他們。”陳月清說，其實(shí)這樣的處理方式很好，其他幾個(gè)同學(xué)保住了“面子”，之后也不會(huì)再踩點(diǎn)進(jìn)門了。

­　　高三學(xué)習(xí)壓力大，班上很多同學(xué)內(nèi)心煩悶不愿和老師、家長(zhǎng)溝通，更愿意向王忠惠傾訴。“我是他們的樹洞。”王忠惠這樣調(diào)侃自己。很多同學(xué)親切地稱她為“知心姐姐”。

­　　喜歡閱讀和旅游

­　　王忠惠從小就愛看書。在她的家里，有一間書房，一面書柜上滿滿都是書。王忠惠說，小時(shí)候，陪爸媽逛超市，她最喜歡待在圖書角。

­　　王忠惠的父母在江蘇經(jīng)商，小學(xué)畢業(yè)之后，王忠惠就轉(zhuǎn)回南安就讀，成了一名留守兒童。王忠惠很想和父母在一起，但心里并不怨恨，“我只希望自己能快快長(zhǎng)大，然后能陪在他們身邊。”孤獨(dú)的時(shí)候，閱讀就是她很好的一個(gè)排解方法。

­　　填報(bào)志愿，王忠惠更中意上海的高校，因?yàn)槟抢镫x父母非常近。

­　　王忠惠還喜歡旅游，江浙滬一帶的著名景點(diǎn)她都去過。“填完志愿，我和幾個(gè)同學(xué)計(jì)劃去廣東玩。”她希望趁有大把空閑時(shí)間的時(shí)候走遍中國(guó)。

­　　廖耀杯：善于總結(jié)的文靜理科男

­　　如果說，王忠惠是一個(gè)活潑的文科女，那么，廖耀杯則是一個(gè)文靜的理科男。面對(duì)記者的提問，他的回答總是很簡(jiǎn)短，聲音也很小。廖耀杯給學(xué)弟學(xué)妹們的寄語是：“高三是一場(chǎng)持久戰(zhàn)，身體是革命的本錢，學(xué)習(xí)也不能忽視鍛煉。”

­　　得知成績(jī)后很驚訝

­　　23日，高考成績(jī)揭曉的日子，很多考生在不斷刷新查詢成績(jī)的網(wǎng)頁，廖耀杯卻沒有。“班主任通知我，清華大學(xué)招生辦的人找我，讓我回一趟學(xué)校。”廖耀杯說，到了學(xué)校，他才從老師口中得知自己的成績(jī)，總分664分。

­　　隨后，廖耀杯又從別人的口中得知，自己在福建省排名19，泉州市第三，南安市第一。“完全不敢相信。”廖耀杯很驚訝，這是他高中時(shí)期第一次拿到第一。

­　　廖耀杯坦言，高中階段，自己最好的成績(jī)是年段第二。因?yàn)橄矚g玩游戲，高一、高二時(shí)更是在20名開外，直至高三，他才將所有精力放在學(xué)習(xí)上，成績(jī)穩(wěn)定在前十。

­　　對(duì)于高考分?jǐn)?shù)，廖耀杯還是比較滿意，即便是分?jǐn)?shù)最低的語文。“語文向來是我的弱項(xiàng)。”廖耀杯說，高三時(shí)，他曾經(jīng)想通過補(bǔ)語文短板來提高總成績(jī)，但一段時(shí)間之后就放棄了。“語文重平時(shí)積累，但我從小就不是很喜歡語文。”

­　　做錯(cuò)題總結(jié)很關(guān)鍵

­　　“好的學(xué)習(xí)氛圍在推動(dòng)著我不斷進(jìn)步。”廖耀杯說，進(jìn)入南安一中，尤其是步入高三，班上很多同學(xué)學(xué)習(xí)非?？炭啵谶@樣的氛圍中，他才意識(shí)自己也該努力了。

­　　廖耀杯認(rèn)為，高中的學(xué)習(xí)主要靠自覺，掌握好課本中的知識(shí)點(diǎn)是關(guān)鍵。除了完成老師布置的課內(nèi)作業(yè)，他還自行購(gòu)買成套習(xí)題，通過刷題來提高自己的成績(jī)。

­　　然而只刷題不總結(jié)，廖耀杯很快遇到瓶頸，甚至對(duì)刷題產(chǎn)生了厭倦情緒，“做題的時(shí)候，內(nèi)心是痛苦的”。為了排解，他喜歡繞著操場(chǎng)跑完一圈又一圈。直至高三下學(xué)期，他才意識(shí)到，應(yīng)該從題海戰(zhàn)中找出自己的不足，對(duì)薄弱的知識(shí)點(diǎn)反復(fù)鉆研，做好錯(cuò)題總結(jié)。果然，他的成績(jī)提升得很快。

­　　“考前一天，我還在做題。”廖耀杯說，他只挑基礎(chǔ)題做，不“為難”自己，這是為了把握做題節(jié)奏和信心。

­　　采訪中，廖耀杯不斷表示自己喜歡安靜。他告訴記者，即使是鍛煉身體，他也喜歡跑步、打乒乓球這類運(yùn)動(dòng)。課余時(shí)間，總是在宿舍聽音樂，用手機(jī)刷新聞，或者看看外語片。周末，他會(huì)騎著自行車到處閑逛，“一邊吹風(fēng)，一邊欣賞景色”。

­　　24日，廖耀杯和清華大學(xué)招生辦的負(fù)責(zé)人接觸。“目前已經(jīng)確定了電子信息類專業(yè)。”廖耀杯說，他喜歡玩游戲，希望將來就讀的專業(yè)能跟游戲有關(guān)。

­　　考生對(duì)本人高考成績(jī)有異議

­　　可以申請(qǐng)復(fù)查分?jǐn)?shù)

­　　省教育考試院提醒，考試成績(jī)由考生本人登錄福建省教育考試院網(wǎng)站查詢，不向社會(huì)公布?？忌鐚?duì)本人高考成績(jī)有異議，可在規(guī)定時(shí)間內(nèi)（逾期不予受理），由考生本人向當(dāng)?shù)亟逃猩荚嚈C(jī)構(gòu)提出書面申請(qǐng)復(fù)查分?jǐn)?shù)，但不查卷。

­　　關(guān)注降分政策

­　　加大錄取幾率

­　　根據(jù)今年的降分錄取政策，文史、理工類高職（專科）批，省內(nèi)國(guó)家級(jí)示范性高職院校（專業(yè)）原則上不降分錄??；

­　　省內(nèi)高職院校涉外合作辦學(xué)項(xiàng)目、閩臺(tái)合作辦學(xué)項(xiàng)目專業(yè)不降分錄??；

­　　第一次征求志愿投檔后生源仍不足的，經(jīng)批準(zhǔn)，其他省內(nèi)高職院校（專業(yè)）可適當(dāng)降分錄?。?/strong>省級(jí)示范性高職院?？稍趯？婆浫】刂品?jǐn)?shù)線下10分以內(nèi)、其他公辦高職院?？稍趯？婆浫】刂品?jǐn)?shù)線下20分以內(nèi)、民辦高職院?？稍趯？婆浫】刂品?jǐn)?shù)線下30分以內(nèi)，在第一次征求志愿有填報(bào)該校志愿的考生中，從高分到低分投檔，由學(xué)校擇優(yōu)錄取。