湘潭雙面少年跳樓自殺遺書曝光稱老師打?qū)W生還侵犯隱私

來源:新華社 2017-12-31 11:10 http://www.d-black.cn/

　　在寫給班主任的遺書中,小凱說:“作為一個老師,你動手打?qū)W生；作為一個老師,你在不經(jīng)學生同意的情況下,翻學生私人物品,侵犯其隱私權(quán)……”；在寫給家人的遺書中,小凱說:“希望沒有我,你們也能幸福。”

小凱留給家人的遺書，“希望沒有我，你們也能幸福”。

　　生命拷問

　　34歲的生物老師李陽,到鳳凰中學已經(jīng)第10個年頭。去年是他第一次當班主任。

　　小凱的去世,將這位已為人父的年輕教師,推到了風口浪尖。網(wǎng)絡(luò)上的輿論呈現(xiàn)出兩極化,一些評論將小凱的死歸咎于他當晚的行為,也有另一些人為他辯駁。

　　在校長聶必強眼里,李陽是責任心很強、全心全意撲在工作上的高二年級生物備課組組長,也是骨干教師。可與此同時,“在教育方法上,他還是有些不當?shù)牡胤?rdquo;。

　　在小凱外公眼里,這是外孫口中“很嚴格、對人很兇”的班主任。

　　而在鳳凰中學的百度貼吧里,有人開了名為“李陽老師的印象”的帖子,幾乎所有留言給李陽的評價都是“認真負責”“溫和有耐心”“人超好”“好老師”。而在一些辯駁的帖子下,也同樣有人為小凱鳴不平,與之爭論。

　　事件發(fā)生后,心理老師馮燦先后與班上大約一半的孩子聊過天。她說,有一種情緒最為普遍:“李老師對我們很好,他還會回來教我們嗎?可是,小凱也是很好的朋友。李老師真的打了他嗎?我心里很矛盾。”

　　這種矛盾,或許正是悲劇之所在。“這是兩個家庭的悲劇”,一位辦案民警如此說。

　　一條年輕的生命驟然逝去,一個家庭陷入無盡傷痛；而聶必強說,此刻的李陽背負著極其沉重的內(nèi)疚和思想負擔,另一個家庭或許將永遠背上良心的譴責。

　　《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》規(guī)定:尊重學生人格,平等公正對待學生,對學生嚴慈相濟……不體罰或變相體罰學生。

　　一位學生眼里曾經(jīng)的“好老師”,犯了錯怎么辦?需要承擔怎樣的責任?

　　目前,湘潭縣教育局黨委已對李陽涉嫌違反教師職業(yè)道德規(guī)范的行為予以立案。由湘潭縣教育局、縣公安局、縣紀委派駐第12紀檢組組成的聯(lián)合調(diào)查組,將對事件繼續(xù)深入調(diào)查。

原標題：獨家調(diào)查|湘潭"雙面少年"跳樓遺書稱老師翻學生私人物品

責任編輯：陳輝達

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