怕路遠耽誤孩子時間,怕寄宿孩子不習慣,怕沒家長監(jiān)督孩子不自覺……總有一種顧慮讓家長舍棄自己的生活成全孩子的成長,陪讀能否換來期待中的回報。
“陪讀族”不斷壯大 “值不值”困擾家長

漫畫/何朝霞
長沙晚報首席記者 岳霞
離新學期開學只有幾天了,開福區(qū)水映加州小區(qū)的業(yè)主群里,求租房的熱度依然不減。一套91平方米的小三房,漲到了月租2700元,一年起付。這里離市中心20多公里,房子卻租出了比市中心更高的價格,唯一的原因就是旁邊有一所初中學校——青竹湖湘一外國語學校。這些一擲千金求租的人,基本為陪讀而來。
城市越擴越大,學校越辦越多,學“孟母三遷”的人也越來越多,“陪讀族”日益壯大。陪讀到底值不值卻一直困擾著家長。
背景
“擇校”催生陪讀大軍

制圖/戴瑩芳
從長沙南到長沙北,從其他市州到長沙,他們就像游牧民族,只不過別人追逐的是豐美水草,他們追求的是心中頂尖教育資源,哪里學校好就往哪里歇腳,他們就是“陪讀大軍”。
有關數(shù)據(jù)顯示,長沙城區(qū)在校小學生290873人,初中生131873人,普高生75013人。記者調查發(fā)現(xiàn),小學階段陪讀并不多,大約占10%;中學階段比較集中,特別是相對偏遠的學校,陪讀人群占到一半以上。陪讀大軍基本分為三類人:一類是全職媽媽;一類是陪讀、工作兩頭挑的父母;一類是爺爺奶奶外公外婆這樣的隔代陪讀。
從記者調查采訪的多個陪讀家庭中可看出,從其他市州來長沙陪讀的家庭有基本固定的模式:有良好的經濟基礎;孩子有良好的學習能力;有家長可以陪讀照顧。公立走讀學校的陪讀以長沙本地家庭為主;私立寄宿制學校的陪讀,長沙市生源和外地生源各占一半。
黃先生在芙蓉區(qū)一家事業(yè)單位工作,兒子從大同二小畢業(yè),在小升初微機派位中被派到南雅中學,這讓黃先生又喜又憂:學校是好學校,但從家到學校有12公里的距離,一路上有不少堵點,最快也得30分鐘的上學路顯得有些“遙遠”。一年接送生涯下來,不堪忍受的黃先生暑假在學校附近看好了房子,準備陪讀。
長沙市的小升初微機派位按單校劃片(對口升學)、多校劃片和配套入學相結合的方式進行。除高新區(qū)繼續(xù)實行單校劃片招生外,城區(qū)其他區(qū)實行多校劃片和配套入學,多校劃片的原則是“相對就近”。但近是相對的,好學校也是相對的,在受訪家長的心里,“陪讀”是解決“相對論”的唯一辦法。
在河西上班的張先生跟記者吐槽,他已經陪讀了9年,“在咱大長沙,如果你家(產權登記姓名是你和孩子他爹(娘)的那個家)1-2公里范圍內沒有配套的幼兒園、小學和優(yōu)質初中、高中,你不陪讀還能咋整?你想住自家每天接送孩子上下學,一年近10個月200多個早晚高峰,可是一種毅力+體力+耐心的考驗!除非你從幼兒園開始就選擇高端私立全寄宿,或者相應買上4套房!”