
長沙市紅十字會救護(hù)員 羅格:
正確的方式應(yīng)該是上岸之后判斷他(她)是否有呼吸,有心跳,如果沒有,要立即進(jìn)行心肺復(fù)蘇,包括按壓胸廓,讓心臟恢復(fù)脈動泵血的功能,第二要對他(她)進(jìn)行人工呼吸。
之后記者又采訪了擁有多年救援經(jīng)驗(yàn)的藍(lán)天救援隊(duì)。湖南省紅十字藍(lán)天救援隊(duì)隊(duì)長金燦也表示,課本中提到的這個(gè)方法不正確:“從我們的臨床案例分析來講,溺水的人員,他(她)的肺部充水量是不多的,因?yàn)樗?她)在喉嚨痙攣,溺水的時(shí)候其實(shí)大部分都是窒息。這個(gè)時(shí)候應(yīng)該趕快進(jìn)行胸外心臟按壓。所以我們現(xiàn)在不提倡這種控水的方法。”

錯(cuò)誤教材為何使用了十余年?
此事經(jīng)過當(dāng)?shù)孛襟w報(bào)道之后,9月6日,編寫該教材的湖南省教育科學(xué)研究院在官方網(wǎng)站上發(fā)布情況說明,承認(rèn)教材中的內(nèi)容錯(cuò)誤。