湖南教材致命錯誤十年才被發(fā)現(xiàn) 回應(yīng)：當(dāng)時爭議不多
湖南省義務(wù)教育地方課程實驗教科書《生命與健康常識》關(guān)于“溺水怎么救護”的內(nèi)容，存在兩處“致命錯誤”一事有了新的進(jìn)展。
9月8日，湖南省教育廳和省教育科學(xué)研究院再次組織專家，對教材內(nèi)容進(jìn)行了修訂。初步修訂意見中，對長沙市紅十字會的救護員羅格質(zhì)疑的“控水內(nèi)容”進(jìn)行適當(dāng)刪除。目前，新的教材內(nèi)容已經(jīng)修改并完成排版，送至湖南省中小學(xué)生教材審定專家委員會進(jìn)行審定。
據(jù)了解，《生命與健康常識》是湖南省義務(wù)教育地方課程實驗教科書，2006年經(jīng)湖南省中小學(xué)教材審定委員會審查通過，使用至今。
一個常識性錯誤，為何十余年之后才被發(fā)現(xiàn)并進(jìn)行糾正？
事件回顧
小學(xué)教材"溺水怎么救"內(nèi)容遭質(zhì)疑
長沙市民戴妙冬暑期給女兒報了個“兒童水上安全教育”培訓(xùn)班。新學(xué)期開學(xué)后，她的女兒說，學(xué)校發(fā)的新教材《生命與健康常識》上關(guān)于“溺水怎么救”的內(nèi)容和暑期教練教的不一樣。
家長 戴妙冬：
主要是提著腳進(jìn)行控水的方式，我女兒說在培訓(xùn)課堂上老師說了，這個是不正確的。
女兒的教練是長沙市紅十字會的救護員羅格，他認(rèn)為，溺水的人，主要威脅在于大腦缺氧，倒置雙腳控水會耽誤救援時間，并可能會導(dǎo)致胃部食物殘渣回流，再次造成窒息。因此《生命與健康常識》教材第42頁提到的“小孩溺水后，可采用倒置雙腳控水”的方法是不正確的。
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